王超群 戴子端 杨扬 贾婷

摘  要：当前，我国高职英语教学改革全面进行了深入，人们更加关注行业英语教学与研究工作，而怎样快速促进高职行业英语教师的专业发展，是当前考虑的一个重点问题，希望有识之士可以深入探寻，以期提升各方面的层次和水平。该文以亳州职业技术学院行业英语教师专业发展为例，剖析了有助发展的本土策略，旨在为高职英语教师专业发展提供有价值的参考。

關键词：高职  行业英语教师  专业发展  本土策略

中图分类号：G712                                   文献标识码：A                        文章编号：1672-3791（2019）06（a）-0244-02

1  高职院校英语教师专业发展存在的问题

1.1 科研意识脱离实际

对于亳州职业技术学院的英语教师而言，多数都爱对时代创新的教学方式进行追求，却没有重视基础设施，也就是具有的硬、软件条件。作为平时的交流工具，英语也是一门语言课程，为了提高教学效果会应用很多视听设备，由于多数教学设备的滞后，无法实现预期效果。研究英语教学方式有多种，然而，真正和高职学生教学方式相适应的却实施起来很难，由于多数学生没有较强的英语基础，反倒使教学和科研的距离拉大了。部分教师为了进职，对科研质量缺乏重视，只关注量，所以问题层出不穷。

1.2 培训形式单一

亳州职业技术学院很少有英语教师参加培训，不能满足教师外出接受新事物的需求。加之单一的培训形式，理论知识与实践操作无法充分结合，并且因硬件设施的缺乏，培训内容出现了与教学模式衔接不上的问题，效果无法充分发挥出来。……