余惠琼

全媒体时代的来临，为当代小学班主任教育工作提供了诸多便捷，为了进一步推动多种媒体方式在小学班主任工作中的应用，结合以往教学管理经验，现提出以下小学班主任育人工作的转型策略。

一、走进全媒体教学课堂

传统教学中，教师可以运用粉笔、黑板、课本来教授学生知识，随着全媒体的到来，小学教学模式随之发生变化，传统教学模式逐渐被新媒体教学取代。在这种压力之下，无论小学目前教学情况如何，都需与时俱进跟上全媒体时代的步伐，并充分掌握全媒体教学的运行方式，如在线教育、网络课堂、翻转课堂、内容制作等新型教学模式，因此，教师需具备新媒体操作运用的能力。此外，教师更需要在思想、生活、教育、教学方面来引导学生接受新媒体教学和新媒体下的学习习惯。在新媒体背景下，小学教学课堂必须走进新媒体、了解新媒体、关注新媒体、融入新媒体，以此收集教学教材中所缺乏的知识内容及最新动态，教师还可通过新媒体教学完善自身，创新改革教学模式。

二、防范网络沉迷的危害

自全媒体时代来临，我国各院校积极迎合时代浪潮，主动学习新媒体来改善自身教学观念及教学模式，以新媒体内庞博丰富的教学资源来充实校内教学知识，自此小学教学完善了以往一成不变的教材，教师也从此丰富了自身教学。但在小学校之中有许多教师十分担心学生沉迷于网络游戏之中，仍然以传统教学手段来管理学生。……