王淑英

内容摘要：新课标的提出给小学语文的教学提出了更高的要求，而为了达到新课标的要求，教师需要不断丰富和完善教学的技术和手段，而微课技术在教学中的应用则给教学教学方式的转变提供了契机。因此，本文会以笔者实际的从教经验为基础，谈一谈应该怎样把微课应用于小学语文教学中。

关键词：语文 微课 教学方法

简单来说，微课主要是指通过信息技术的方式来呈现出碎片化的教学内容，并拓展素材结构的教学方法。从整体来看，微课具有教学时间短、教学内容少、主题突出、针对性强等几个方面的特点，而这种特点也十分符合小学阶段学生的认知特征以及小学语文的学科特点。因此，教师应熟练掌握微课教学的具体方式，并将其应用于小学语文教学的全过程，只有这样，才能更好地保障小学语文的教学质量。

1.利用微课活跃课堂氛围。毋庸置疑，要促进小学语文教学质量的提升，最重要的前提条件就是充分调动学生的学习热情。因此，在小学语文教学中，教师可以利用微课创设一些与教学内容紧密相关的教学情境，这样一来，可以使教学内容以一种更加直观和生动的形式呈现出来，以此来活跃课堂教学的氛围，从而更加有效地调动学生的学习热情，也只有这样，才能促进小学语文课堂教学的顺利进行。在《月光曲》这一节中，文章内容营造的意境、蕴含的感情都是通过皮鞋匠的联想表达出来的，比如：“他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。……