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转型背景下西医院校中医类基础课程双语教学必要性与可行性探索※

2019-08-13薛崇祥

中国中医药现代远程教育 2019年15期
关键词:应用型教学模式课程

薛崇祥 张 琪 隋 华*

(大连医科大学中西医结合学院/研究院,辽宁 大连 116044)

2015 年教育部、国家发展改革委、财政部发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》文件出台后,辽宁省也相继发布《辽宁省人民政府办公室关于推动本科高校向应用型转变的实施意见》,2016 年大连医科大学成为辽宁省第二批拟定转型发展试点高校并制定了《大连医科大学转型发展实施方案》。高等医学院校在服务区域转型发展中可发挥不可替代的作用,教育供给侧改革,就是扩大优质教育资源供给,优化教育资源配置,给受教育者提供更多、更好的教育选择,就是为市场提供人才。中西医临床医学专业是大连医科大学首批推出转型培养方案的专业之一,制定了《大连医科大学中西医结合学院中西医临床医学专业人才培养转型发展方案》,旨在为大连医科大学转型发展,服务辽宁乃至东北地区经济培养国际化应用型人才。

表1 调查对象的分布情况(人数)

多元化教学模式已成为医学院校基础课程教学内容和教学方法中必不可少的组成部分,理论讲授和其他教学方法相结合的教学方法,是培养新型中西医结合医学人才的有效途径之一。大连医科大学中西医临床专业已经加以实践[1-3],通过案例式PBL+情境式教学方法相结合的方式,以知识点为核心、以中医经典(《黄帝内经》、古典文化) 为辅助、以案例为辅助、以情境构建为载体,探索中医基础理论等中医类基础课程的新型教学模式。……

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