吴妍

【关键词】西部高校;新闻学;二级学院官网;教学质量;教学支持系统

【基金项目】教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目（15XJC860002）。

新世纪以来，在高校信息化战略的驱动下，西部地区大多数高校已经开始有意识地建设自己的官方网站，作为高校重要的形象窗口之一，不少高校制作出了信息丰富、页面美观、交互友好的官网;然而， 作为高校官网的有机组成部分，许多高校二级学院的官网却十分简陋，不少新闻传播院系的官网也不例外。高校二级学院在官网建设上普遍存在着两大短板，从技术层面来看表现为不同类型数字资源系统的分割化和封闭化，从非技术层面来看则体现为未能有效提供信息服务和用户互动，[1]以致大部分院系官网沦陷为一个个“信息孤岛”。这是一种令人感到困惑的现象，因为从传播学视角来看，二级学院官网是一种典型的组织媒介形态，对内能够起到沟通师生的教学辅助功能，对外也能树立组织形象获取各种外部的、特别是业界的教学支持，而且它本身可以作为新闻学学生的专业实践平台，可以和学院内刊（报）、学院微信公众号一起搭建学生专业实践的“一刊（报）一网一台”矩阵。因此二级学院官网虽然不直接影响课堂教学质量，但作为学院教学环境的有机组成部分，它在一定程度上能够促进学院教学氛围的改善和学生学习积极性的提升。对于新闻学这样一个重视媒介实际操作能力的专业，更有必要重视二级学院官网这样一个组织媒体，将其作为改善教学质量的一个因素来抓。……