徐彩虹 胡小燕

摘要：目的：研究肺癌化疗所致骨髓抑制行健康教育程序护理干预的作用。方法：将2017年1月至2019年4月在本院实施治疗的52例肺癌化疗所致骨髓抑制患者为研究对象，以任意编号的模式划入干预组与常规组（n=26）。常规组实施常规护理，干预组患者在此基础上行健康教育程序护理干预，比较两组患者的自我效能感评分。结果：常规组患者自我认知、治疗环境、自信心及病情控制感分数均低于干预组患者，两组间数据对比包含统计学意义（p<0.05）。结论：肺癌化疗所致骨髓抑制行健康教育程序护理干预，能够提升患者的自我效能感，建议临床推广。

关键词：肺癌化疗所致骨髓抑制;健康教育程序护理干预;临床护理

化疗为肺癌患者常见的治疗方法，但是患者治疗的时间较长，且会出现骨髓抑制、免疫功能降低等问题。骨髓抑制会致使人体血小板与白细胞减少，患者会形成恶心、呕吐等不良反应，对患者的生活质量会产生较大影响。为了深入研究健康教育程序护理干预在肺癌化疗所致骨髓抑制患者治疗期间使用的价值，文章将2017年1月至2019年4月在本院实施治疗的52例肺癌化疗所致骨髓抑制患者为研究对象，结合分组比较的结果展开论述，且将内容整理如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将2017年1月至2019年4月在本院实施治疗的52例肺癌化疗所致骨髓抑制患者为研究对象，以任意编号的模式划入干预组与常规组（n=26）。干预组男女数量占比为13：13，年龄范围30-73岁，均龄为（45.61±4.62）岁。常规组男女数量占比为13：13，年龄范围30-72岁，均龄为（45.49±4.72）岁。两组间基线资料比较无显著差距，可以实施分组对照研究（p>0.05）。