雷世宏

摘要：新课标要求培养学生自主学习的能力，学生之间要进行自主合作。信息技术是一门综合性的课程，在教学过程中培养学生的开拓精神，让学生进行自主地探究，会对学习带来一定的作用，不仅能使学生有效的掌握科学文化知识，而且帮助学生掌握获取知识的能力。自主学习是教师让学生掌握科学的文化知识的有效教学手段，让学生自己自觉主动获取知识。本文主要阐述了自主学习的意义，在学习的过程中如何培养学生的自主学习能力，从而更加有效地进行信息技术教学。

关键词：初中信息技术;自主学习

初中阶段的信息技术不仅仅是要求学生掌握基本知识，还要学习电脑的基本操作。所学的信息技术知识都会用到以后的学习和生活。所以对待信息技术的学习，要比较重视。当今的教师不应该再采取旧的教育方式，应当以学生为主，让学生课前进行预习，课堂上进行互动。这种新型的教学模式能够极大程度的节约课堂宝贵的时间，给予学生足够的时间去钻研自己有兴趣的知识，同时也会使课堂教学变得轻松愉快，让学生可以有兴趣地学习，从而取得更好的成绩，提高学生自主学习的能力。提高学生课程兴趣和效率，更好地理解知识和加深对知识的印象，是提高初中学生自主学习能力的一项很重要的举措。

1 自主学习的意义

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，学生自己做主，不受别人支配，不受外界干扰通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化的行为方式。……