王欣

摘要：英语是初中教育阶段的一门重要学科，其最终的落脚在于学生能够流畅的应用，而不是能够应付考试、取得比较良好的考试成绩就可以的。其中，听说读写是任何语言的基本应用方向，英语也同样如此。因此，提升学生的英语综合应用能力，让学生会用、敢用英语，是初中教师义不容辞的责任。在以往的教学实践中，某些教学策略已经不再适用，需要根据時代及学生的变化进行更新。以下就从实际教学工作出发，对培养初中生的英语听说读写能力提出几点建议。

关键词：初中英语;教学;听说读写

随着新课改的逐步推进，初中英语教学面临着新的要求与挑战，但同时也是提升初中英语教学效果的重要机遇。初中是英语学习的关键期，此时培养起学生对于英语的学习兴趣、打下良好的英语听说读写能力基础，会对学生未来的发展产生难以估量的作用。初中英语教师要重新审视以往的教育理念和教学策略，把握住学生的特征和实际发展需求，加强创新，勇于探索，争取让初中英语教学发生脱胎换骨的变化，达到学生能够熟练掌握并运用英语听说读写技能的目的。

1 拓宽渠道，锻炼学生听力技巧

在教学实践中可以发现，很多学生在英语听力练习中喜欢逐字逐句翻译，但实际上更重要的是能够抓住其中的关键信息，并有效联系上下文，效率要高得多。某些时候，课外材料相对教材来说，内容之间的联系更加紧密，更容易促进学生学习习惯的转变。……