杨奎星

随着教育改革的不断推进，面对素质教育的新要求，面对英语实用能力的教学新要求，农村学校必须要加强英语教学有效性的重视，根据时代发展需要，立足农村学生的实际发展要求，进行科学教学改革，促进英语课堂有效性的提高，促进农村学生应用英语能力的提高，真正让农村学生实现高效的英语学习。

1. 农村英语教学改革的现状和影响因素

1.1农村英语教学改革的现状

受传统教育思想的影响，农村英语教学普遍存在哑巴英语现象，且英语教学的内容依赖于教材内容，在英语教学过程中，学生的学习积极性不高，与教师的互动较少，不仅教师本身在教学过程中存在厌学情绪，学生在教学过程中也存在学习积极性不高，学习成绩较差，对英语知识的掌握较差，英语口语表达能力较差，英语书面写作能力也欠缺。

1.2农村英语改革的影响因素

首先影响农村英语改革的因素是国家的教育政策，国家将英语教学与语文教学等纳入同等重要的位置，将英语作为高考的重要科目，在面对时代教育与实践教育的新要求，国家教育政策提出要实现学生学习能力和应用能力的全面发展，促使农村英语改革一直依照国家英语政策要求而不断改革，从重视英语成绩到开始重视英语实际应用能力，一直跟随着国家政策的变化而变化。其次，农村英语改革受学校本身建设的影响，农村学校多教育资源比较缺乏，在相应国……