张丽薇

英语课堂是指学生通过学习英语逐渐掌握英语知识，提高语言运用能力的过程，能够让学生们磨练意识，发散思维，提高人文素养的过程。高中英语在进行了新课程的改革后，在教学模式上有了很大的改变，教学的目标也发生了变化，不再只重视考试，更加重视语言运用能力。高中英语课堂的语言运用环境创建，改变传统的词汇教学学习模式，采用翻转课堂的教学方式，能够让学生更好地学习英语，同时也能够适当地释放教师的压力，学生在翻转课堂的学习模式下能够进行自我修复，促进整体学习效果的提升，从而提高学生整体的核心素养。

1. 核心素养在高中英语课堂教学中的发展

核心素养在近几年教育领域中是教学的焦点，成为了教学的主要方向。英语教学中的核心素养包括对学生语言的培养、思想的培养、文化的培养以及学习能力的培养，核心素养的培养是对教学的补充，目前社会对人才的要求越来越高，特别是对素质的要求，但是在目前高中英语教学中，学生的核心素养培育出现了缺失，为学生的英语学习的提升带来了阻碍。在高中英语教学中，英语阅读学习在教学活动中的占比重大，并且在每一单元中都有两篇文本需要处理，所以，重视高中英语阅读教学是目前高中学习中的重要阶段。需要制定合理的教学策略，将核心素养贯穿在英语语言教学中，提升学生知识学习的能力。

2. 践行课堂教学学习新模式的可行性分析