王琼

中华人民共和国成立70周年以来，社会面貌飞速发展，从以前的闭关锁国到如今的多边贸易、强强联合、打开国门迎接外來的新事物与新机遇，英语作为自身与世界沟通的媒介，英语语言能力正在以前所未有的速度刷新其在我们社会生活中的重要性。初中英语教学是我国教育体制中的重中之重，因为它作为九年义务教育的最后发力点。新时代背景下的教育模式也相应的发生了巨大的变化，这几年是应试教育向素质教育转轨的重要时期，教育思想、教育内容、教学方式也随之发生着深刻的变化。初中英语教材的特点之一是强调英语认知，从各种漫画类的英语课本中加入听说读写部分，重点掌握内容也编写成了歌曲或者图画形式，旨在从中培养学生的兴趣和能力，为之后的高中英语深入学习夯实基础。

1. 初中英语教学现状

在初中教育阶段，依旧多数还是沿用刻板而重复的应试教育模式。对于初中学龄的学生来说，英语经过了小学阶段的基本认知，在学生的印象里听说读写形成了英语学习的固有模式，而在初中阶段，英语教学的深度和广度已经慢慢进入了系统性，再用沉闷枯燥的课堂复读式教育还是略有偏颇的。

当下初中的教育模式，免不了还是教师三尺讲台上的复读式教育。老师讲的都是课本上编撰好了的，学生对于老师讲授的课程只是翻看而没有思考，不能投身与其中，和老师互动、和自身结合，所以导致了初中英语教育课堂回应度不高，学生积极性低下。……