常贵平

小组合作学习的成立让学生对于英语的学习方式又多了一个新的学习视角，有效提高学生的学习能力以及培养学生学习的核心素养，通过运用小组合作学习，明确教学理念，增加学生学习英语的乐趣，提高学生自我学习的主动性和积极性，还能培养学生的团队合作意识，因此，初中英语教师在教学中应积极探索小组合作学习的方式方法，提高小组合作学习这种运用方式的有效性。

1. 小组合作学习在初中英语教学中的有效运用

初中英语教学中小组合作学习方式的运用过程中要求对学生进行分组，在小组内开展英语角学习，组织小组英语交流活动，教师为同学们组织英语训练竞争活动，教师对小组采取有效的评价机制。

1.1对学生进行分组

初中英语教学要求充分考虑到每一位学生的特征、能力与个性，结合学生学习成绩的不同进行分组，按照成绩好的学生带动成绩不太好的学生的原则进行分组，通过以好带差，互相互助的学习氛围，充分考虑到学生成绩与性格之间的差异性。通过在合作小组分组完成之后，教师指导学生为小组起名字，对组内成员起到良好的鼓励效果，可以选择一些有较强号召感的组名进行分组，如：梦想组、文明组、起航组、追光组等等。这样也能从侧面提高学生对于学习英语的乐趣。

1.2在小组内开展英语角学习

英语角的出现，让学生又有了一个更好地学习英语知识的地方，教师可按学生的不同特点，分组进行设计多种不同的练习内容，通过有效的对口练习，使各个组内的学习氛围达到高潮，这样不仅学生爱学，爱参与，还能有效地让学生更加理解英语、学好英语。……