APP下载

浅谈初中英语阅读教学中的问题与建议

2019-08-07黄杏

世界家苑 2019年6期
关键词:问题与建议初中英语阅读教学

黄杏

摘要:英语在我国教育中的地位日益升高,已经成为主要科目中的一门,应该得到足够的重视。英语的教学从词汇量、听力、口语、阅读、写作等方面展开,其中阅读占有一定比重。初中英语的教学目的主要是让学生打下坚实的英语基础。在不断地教学发展中,初中英语阅读教学中也存在一定的问题。本文将列举一些主要问题并提出解决方案。

关键词:初中英语;阅读教学;问题与建议

现代初中生的学习主要是为了打好基础。英语阅读可以很好的体现学生平时学习英语的综合水准,阅读考察学生词汇量、语法结构、长难句、语感等各个方面。学生在英语阅读过程中能够学习不同文章中的新词汇或巩固学过的单词,并可以熟练运用词汇,随着阅读中词汇量积少成多,学生在进行阅读时,遇到的生词会逐渐减少,增加阅读自信。阅读还能拓宽学生的视野,学习到各地风土人情或者各种领域知识,同时学生可以深刻体会到英语与中文的语言和文化差异性。阅读英语文章可以培养学生的英语素养,也能够激发学生的阅读兴趣,培养阅读爱好,通过课下自主学习吸收知识,有利于学生在英语阅读课上的学习。

1 英语阅读教学中的问题

1.1 学生厌学的心理

在我国,学生从小学过度到初中时压力骤增,课本内容比起小学复杂得多。在英语教学上,开始注重学生的基础知识:词汇、语法、听力、写作等,而在所有英语学习板块中,阅读占有很大比例,同样也是学生认为最难的部分,其次是听力和写作,成为学生学习英语的三大难点。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

问题与建议初中英语阅读教学
初中英语写作教学方法初探
如何让初中英语教学更有效
关于中职美术教学的几点思考
做好玉米新品种试验推广 助力农业产业化前行
传统外贸转型跨境电商的障碍分析及其解决路径研究
强制性内部控制信息披露制度 遏制上市公司舞弊行为的可行性分析
谈高中研究性阅读教学
如何进行初中英语阅读教学
阅读教学中的“追问”略说