朱有奖

随着社会经济的不断发展，英语逐渐受到了教育部门的关注。尤其是在新课改的影响下，对高中英语写作教学提出了全新的要求。写作作为影响学生英语能力的重点，要从不同角度上入手，做好培养工作，提高学生的学习效果。

1. 在高中英语写作教学中运用思维导图的作用

首先，保证学生行文上的严谨性。通过使用思维导图，能够保证主次结构上的分明性，而这也就成为了优秀文章中的基础。作文写作的目的并不是要将相关的知识点进行堆积，而是要加强信息与主题之间的联系。可以说信息是否重要直接关系到了作文内容的质量。因此，在高中英语写作教学中要从运用好思维导图上入手，保证文章内容结构上的合理性。在不同体裁的文章中，对逻辑结构的要求也是不同的。如在记叙文中对写作条件的要求相对较少，这样也就给学生较大的发挥空间。借助思维导图不仅可以通过关键词或是主题等来给学生提供写作的角度，同时也可以从不同层面来对文章进行补充，确保了作文结构上的严谨性。在说明文中需要学生对具体的事物进行描述，所以也就需要借助思维导图将所需要展现的内容罗列出来，借助有限的字数来进行全面的阐述，所以说议论文对逻辑性有着比较严格的要求。在高中议论文教学中，要求学生要从具体事项上入手，表达出自己的观点，同时还要从师生合作出发，选择好相应的观点，做好观点的排序工作。……