王淮民 蔡新宇

摘 要：热能动力专业属于实践性比较强的工科专业，要求学生的知识能力结构应具有较强的理论基础、扎实的专业知识和较强的实际应用能力以及创新能力。生产实习是专业教学的一个重要环节，是学生将书本学到的理论知识与生产实践相结合的一个具体实践，实习质量的高低直接关系到应用性人才培养的质量。本文通过分析现有生产实习现状以及存在的困难，提出了生产实习环节改革的思路和具体举措。通过采用校内实习基地与校外实习基地相结合和动手操作与现代模拟仿真相结合的实习新模式，提高了实习教学质量及学生的综合素质，取得了良好的教学效果。

关键词：专业实习；应用能力；模拟仿真

前言：热能动力专业属于实践性比较强的工科专业，要求学生的知识能力结构应具有较强的理论基础、扎实的专业知识和较强的实际应用能力以及创新能力。生产实习是专业教学的一个重要环节，是学生将书本学到的理论知识与生产实践相结合的一个具体实践，实习质量的高低直接关系到应用性人才培養的质量。

1.实习环节存在的问题及教改目标

实践性教学是培养应用性人才过程中必不可少的重要环节，尤其是对于热能动力专业来说更是如此。生产实习是高等工科教育的一个重要环节，是学生将书本学到的理论知识与生产实践相结合的一个具体实践，是教育与劳动生产相结合的一种好形式。……