王亚娟　谭永奖　黄礼万　胡勇

摘 要：近年来在“大众创业，万众创新”的背景下，高职院校双创教育已成为现代职业教育发展的必然趋势，本文对目前高职院校双创教育现状进行了分析，并以阳江职业技术学院汽车专业为例，充分结合汽车专业特色建设的双创平台，开设对大学生有益的双创课程，探索专业课程与双创课程融合的有效途径，推动大学生自主创新、合理创业，提高双创人才培养质量，为高职院校双创教育的开展提供了借鉴。

关键词：汽车专业;双创教育;双创平台

为提高当代大学生的人才培养质量，高职院校近年来积极改革人才培养模式，开设双创课程，加强双创教育与专业教育的融合发展，深化职业教育改革，提升大学生的双创潜力，推动职业教育事业的发展。虽然高职院校对于双创教育重视程度逐渐提升，但从某种程度上双创教育与专业教育的融合还是存在一些问题。本文首先对高职院校双创教育存在的问题进行了分析，并以阳江职业技术学院汽车专业为例，全面结合专业特色搭建的双创平台，探索专业课程与双创课程融合的有效途径，充分提高大学生的双创能力。

1 高职院校双创教育现状分析

随着我国产业的不断升级和经济结构的不断调整，社会对于人才的需求也在改变，不再局限于单一的技能，而是集专业性、高技能和高素质于一体的综合型人才。高职院校作为人才培养的重要场所，培养符合新时代社会需要的高素质和高技能双创型人才势在必行。……