陈雪丽 陈宏军

一、引言

党的十九大报告指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”，这是新时代国际传播的重要遵循。其中，聘用传播对象國的优秀媒体人才，实现海外站点人员本土化是推进国际传播能力建设的重要手段之一，也是国际主流媒体的通用手法。近年来，根据中央关于推进国际传播能力建设的相关指示精神，我国主要媒体积极探索海外站点的人才本土化建设，大量聘用从业经验丰富和人脉资源广泛的海外雇员。随着海外雇员数量的不断增加，如何更好地借助这支力量“讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国”，即最大程度地发挥海外雇员的作用，需要进行专门的研究与探讨。

目前，我国国际传播人才本土化的相关研究主要集中在本国国际传播人才培养和传播对象国本土人才聘用两个方面。其中，关于本国国际传播人才培养的研究数量较多，探讨也相对充分，一般会围绕两个阶段展开论述，第一阶段是指高校要培养“政治立场坚定、新闻业务精通、深入了解国情、熟练运用外语、熟悉国际规则的外向型复合人才”，在教学实践中，突出和强化“政治性、国际性、复合性和创新性”；①第二阶段是指媒体对从事国际传播实践的人才有计划、有组织地开展全方位的培训工作，帮助其完善知识结构，使之具备较强的政治素质和业务能力。

围绕传播对象国本土人……