张月

笔者在北京师范大学获得硕士学位，学习中国古典文献学，毕业后旋即赴加拿大多伦多大学深造而后获得东亚系博士学位，毕业以后在美国印第安纳州的瓦尔帕莱索大学（Valparaiso University）任教。本文结合自身在加拿大和美国教授中国古代诗歌课的经历来讨论诗歌教学的内容和特点。

在介绍北美学生如何学习中国古典诗歌之前，我先简单介绍一下加拿大和美国开设中国古典文学和诗歌課程的高校情况。加拿大高校基本上以招生人数众多的公立学校为主，这与中国的情况类似。但是美国开设中国古典文学课程的学校既包括公立，也包括私立，二者的总量是很可观的。加拿大与美国的公立学校比较类似，比如学费相对便宜，班级规模较大，生源比较充足，授课以老师讲课为主。美国的私立学校为数也不少。总体来说，一类是以科研为主的学校，另一类是以教学为主的学校，二者大多以课堂讨论为主。

至于古典诗歌的教学方法因老师的背景不同而有所差异，但是较常用的方法是通过文本细读的方式领略诗歌的内容与艺术特色。在北美很少有本科的课程专门去讲古典诗歌，但是常常有中国文学通论课或者专题课，两者都往往会涉及中国诗歌。现以最为广泛运用的文本细读的方法来探讨诗歌教学的方式与特点。读懂文本对于文学阅读和欣赏来说甚为重要。文学作品（尤其是诗歌）的开放性，为不同解读提供了可能性。……