李永

摘 要 “互联网”作为社会发展下形成的全新业态，处于目前的知识经济背景下，海量数据技术的广泛运用，更推进了“互联网+”在社会发展中的重要地位。本文将着手针对“互联网+科普”时代背景的特点展开分析，与“互联网+科普”的现状阐述了解前提下，指出下一阶段“互联网+科普”所要创新的对策。

关键词 互联网；科普工作；信息化

中图分类号 TP3 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2019）237-0172-02

在社会信息化发展进程中，科普受众聚集以及行为方式和传统固有惯性相比已经有明显偏离，逐渐形成在信息为中心的互动机制以及决策偏向。基于这一环境分析，在传统科普发展中主要问题为阵地缺失以及信息化机能缺失，希望能够在信息化技术的应用下，实现对科普服务的调节以及创新，从而有效改善科普服务中的影响力、吸引力以及号召力不足等问题。

1 “互联网+科普”特点

1.1 立体化

在早期网络科普时代，科普网站已经发挥了它不可替代的作用，进入“互联网+科普”时代，作为“互联网+科普”基础性的网络科普载体的科普网站将可以储存发布电子化的科普书籍、科普期刊报纸，相比较传统纸质书籍，具有内容海量、结构立体、查询便捷，个性化自定义等特点。它可以轻而易举地实现音频、视频等多媒体科普节目自由定制播放，这是令传统科普形式望尘莫及的。这类网络科普作品给人以耳目一新的感觉，“互联网+科普”时代的科普资源对人们感官具有较强冲击力，也就有助于提升广大受众对于科普知识的学习速度，同时也能够进一步提升青少年的阅读以及体验乐趣。……