摘要：现当代大学生是实现国家民族伟大复兴的主力军，同时也是更好践行社会主义核心价值观的先锋队，中华优秀传统文化是我国千百年来所积累而得到的宝贵财富，为当代大学生培养文化自信提供了充足的养分，是文化自信的源泉，本文从培养大学生文化自信出发，探索高校思想政治教育新渠道，以更好的弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。

关键词：新时代;中华优秀传统文化;思想政治教育

在全国高校思想政治工作会议上习近平总书记强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个关键问题。始终坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治教育工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人，全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。现如今社会，各种文化纷纷涌现，各种思潮互相撞击，在传统思想政治教育与日新月异的多元化文化的冲击着，现大学生思想政治教育工作也面临着巨大的挑战。

中华优秀传统文化是无数先人的智慧结晶，经过数年的积累与沉淀，影响着一代又一代人，烙印在国人心中，影响着一代又一代的思维理念和行为方式。现当代大学生不仅是国家文化建设的主力军，也是实现中华民族伟大复兴的中流砥柱，因此，研究新时代中华优秀传统文化下培养大学生文化自信尤为重要。

一、掌握新时代大学生文化自信教育的需求方向

为借助中华优秀传统文化更好的做好大学生思想政治教育工作，首先应了解和掌握新时代大学生所面临的主要问题是什么，他们认同的是什么以及他们的需求和误解，做到实事求是，尊重学生的个别差异性，关注学生的成长、所思、所想、所感和所悟，是做好思想政治工作的关键，所以应从学生的角度去观察问题和思考问题，进而能在新形势下解决了中华优秀传统文化在思想政治教育推动中的困惑，经过学生的回应和答疑解惑的过程，也是传递世界观、人生观、价值观的过程。

二、把握有效推动中华优秀传统文化的教育的渠道

现多种文化娱乐方式进入学生的精神生活，对优秀传统文化了解的越来越少，这是一种文化自信的缺失。大学生应树立弘扬和传承中华优秀传统文化的观念，除更好的学习科学文化只是外，更多地关注优秀传统文化知识，了解中华民族的发展历程，运用社会实践的验证，帮助学生循序渐进地形成正确的历史馆，更加全面却深入的理解到中华优秀传统文化所具有的魅力，帮助学生成长成才。在多元化的背景下，坚持取其精华，宣扬属于自己国家、自己民族、自己政党的主流文化和优秀文化。大学生是富有朝气、创造力和生命力的群体，应努力增强自己对优秀传统文化的自信心和自豪感，做传承中华优秀传统文化的使者。

三、本于基础，为之长远积极做好中华优秀传统文化的创新

创新，是一个国家进步的灵魂，是一个国家繁荣昌盛的动力。创新很重要，尤其是文化创新，这也是社会实践的必然要求，也是文化不断发展的内在动力。大学生应注重开发自己的创新仪式，积极参加社会实践，树立长远意识，为中华优秀传统文化的传播贡献自己的力量。当代大学生应以新时代中国特色社会主义思想为引领，注重创新，积极开拓进取投入到新时代中国特色社会主义建设的伟大实践中，用开放的心态去学习和请教，在群众的社会实践中和学习生活中，开拓创新，积极开创出文化自信新局面。

四、加强师资队伍培养，提升思想政治教育工作者的传统文化素养

大学生思想教育重要的传播者是教师，也是教育工作践行者和改革者，同时对教学质量、研究水平的成果都有很直接的影响，因此高校思想政治教育工作想顺利、高效地开展下去，建立一只业务精素质强的教师队伍就尤为的重要和关键。中华优秀传统文化博大精深，除了对教师有很高的要求外，同时必须重视教师的师资队伍的建设，注重教师综合素质的培养。教师应自觉做到有增强和主动的学习意识，加强对中华优秀传统文化知识的学习和积累，在教育教学过程中做到灵活、恰当好处的进行运用传统文化元素，同时不同学学科的教师也要发挥出不同学科的优势，进行多学科的互动，通识教育，让中华传统文化课程更加的形象、生动，使学生更容易接受，同时也促进了国家教育教学水平。教师的教育方法应不断与时俱进，不断创新，提升学生的学习热情和兴趣，在潜移默化中提升大学生的文化自信。

中华优秀传统文化渊源深长，涉及到的知识也是相当的深广，应当多方位多层次的进行解读和理解中华传统文化，发挥中华传统文化的重要作用，现新时代下大学生是国家的栋梁，是民族的希望，祖国未来发展建设的主力军，要积极主动地担当起国家的文化使命，努力学习好文化科学知识、将中华优秀的传统文化传承下去，为国家民族未来的发展建設努力奋斗并贡献出自己的力量。

参考文献：

[1]宋秋云.中华优秀传统文化视域下大学生文化自信培养路径研究

[2]汪莹.中华优秀传统文化视域下提升大学生思想政治教育的效能探析

[3]李国娟.高校加强中华优秀传统文化教育的理论思考与实践逻辑.思想教育研究.2015.6.64-66.

作者简介：宋思宇（1989.6）女，汉，辽宁沈阳，本科，助教，辅导员，研究方向：思想政治教育。