苏丹妹

摘 要：我国工匠精神自古至今，延绵不绝。墨家学派创始人墨子，是一个思想家、科学家还是一个著名的工匠大家。本文旨在通过解读墨子工匠精神的基本内涵，剖析当前工匠精神的缺失，进而说明墨子工匠精神对当今培育工匠精神的借鉴意义;并从教育、媒体、制度三方面提出培育工匠精神的途径。

关键词：墨子;工匠精神;培育

中图分类号：G641   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2019）07-0162-02

墨子，春秋末期宋国人，提出了“兼爱、非攻、尚贤、节用”等观点，对后世产生了深刻的影响;但是笔者所研究的墨子的思想是其思想中存在的工匠精神思想，其工匠精神内涵包括尚实精神、人道主义精神及创新精神。关于此问题的研究，对解决当前社会中存在的一些问题和新时代发扬传承工匠精神都有十分重要的意义。

一、墨子的工匠精神的内涵

工匠精神早在《诗经》中的“如切如磋”“如琢如磨”就已经被形象地描述出来。距今两千多年前的战国时代，我们就诞生了墨子和鲁班两位世界级工匠。“工匠精神”若溯其源流，寻其本意，即为“班墨精神”。习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上强调：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”

（一）专注实效

墨子的工匠精神首先体现在墨子的尚实精神，也就是专注实效性。墨子专注实效要从他的义利观来说明。墨家学派的义利观与传统儒学“重义轻利”以及法家诸子的“重利轻义”的观点皆有相左之处。……