张继富

摘要：当前社会，随着时代的不断进步，学习已经成为了我们生活中最重要的组成部分。语言对于每个人来说都是每天必不可少的交流工具，而语文又是最基础的语言，是每个人都需要深入了解并掌握的。在当前的新形势背景下，如何使学生正确认识并且学好语文课程成了教师的主要任务。本文主要对当前小学语文的教学过程中存在的问题进行深入分析，并对此提出相关的解决措施。

关键词：小学语文教学;存在的问题;对策

对于小学阶段的语文课程来说，对于学生启蒙教育的具有重要的奠基作用，是整个教育体系中作重要的组成部分。在新课程改革的深入实施背景下，小学语文教學的不断仍旧没有得到良好的解决。基于此，在当今教学的实施过程中，教师需要从教学内容、教学模式等方面积极进行相关的教学改革，以保障其自身的教学质量以及学生的学习效率。

一、当前小学语文教学存在的问题

（一）传统的教学模式仍旧存在

当前的小学教学过程中，主要的教学模式还是传统意义上的“填鸭式”教学，教师在教学过程中一股脑的将知识都教授给学生，而不关注学生是否能够理解，也不关注学生的接受能力。尤其在当前，小学生的思维能力不够成熟，理解能力有限，因此，很多教师在教学过程中，经常会为了需要完成课堂目标而要求学生对所学知识进行死记硬背，一定程度上限制了学生独立思考的能力，从而大大降低了学生对语文课程的学习兴趣[1]。

（二）有些教学内容不符合学生的学习实际情况

目前的整个语文教学系统中大部分使用的都是人民教育出版社的语文课程教学材料，不可否认，此版教材最具权威性，同时其内容丰富，人群塑造丰满，但是，其中，也不乏一些与学生的发展不符的叫教学内容。因为对于小学生来说，塔恩的思想以及生活阅历都没有达到相应的高度，并且尚未形成较为系统的价值体系。因此，对于教材中有些较为沉重的内容与话题无法有效的理解，同时，这些较为沉重的内容对于小学生的身心发展与健康成长也并未起到较为良好的促进作用。

（三）小学生的作业形式较为固定

从目前的教学情况来看，很多小学生的课外作业，都是教师为了使得学生对课堂知识能够进行有效的巩固而布置的，也就是较为固定的模式，较为死板的复习，而没有任何可以让学生感到趣味性的内容[2]。因此，越来越多的学生对于写作业都存在较为抵触的情绪，也就使得做作业本身的重要无法得到正常的发挥，一定程度上也阻碍了学生的发展。

二、对于当前小学语文教学存在问题的解决对策

（一）创设开放式语文教学课堂

新形势背景下的小学语文教学在进行过程中，首先应该为学生构建一个开放性课堂，改变以前“填鸭式”的教学模式，不断拓展学生的学习空间。就当前的语文教学来说，教材内容相对较少，也就无法将学生所要学习到的所有内容全面覆盖。所以，教师在进行教学的过程中，要改变其教学模式，结合学生的学习情况与自身的教学特点，构建出开放性的语文课堂，为学生创设良好愉快的课堂环境，使得学生在轻松的环境中提高其学习效率，增强对语文课程学习的学习兴趣[3]。

（二）让学生在生活中感受语文课程

由于当前的教材中有部分内容与学生的实际生活情况不相符合，也就使得学生对其无法深入理解，因此，对于这些较为脱离学生生活实际的课程内容，就需要对其进行相应的剔除，尤其是对于较为沉重的内容，及时删除，在他们对于这些内容能够理解的情况下再进行相应的学习。而此时，则需要选择极具时代特征的内容放入小学语文的教材中，一定程度上提升学生对于小学语文的认识与了解。进而提高其对语文课程的学习兴趣，增强其主动学习的积极性，以保障学习质量。

（三）增强作业的趣味性

对于当前的小学生来说，除了课堂内容具有重要作用之外，其作业对学生，亦具有重要影响。因此，教师在给学生布置相应的课外作业时，需要在帮助学生巩固学习内容的基础上适当增加作业的趣味性与开放性。同时，其自身对于学生的作业完成内容也需要进行开放性的评价[4]。基于此，能够有效利用学生的作业完成内容与教师对作业内容的评价一定程度上增强师生之间的沟通与交流。基于此，学生的作业也就能够打破学习过程中的约束，有效帮助学生提高其对学习的认知，以保障学生的学习水平与学习效率，提升其教师的课堂教学质量。

结语：

在当今教育改革持续深化的环境下，加强对学生语文课程的教学具有重要意义。因为语文课程的学习是学生学习生涯中基础性的内容，因此，为了保障小学语文教学质量能够得到全面提升，相关的小学语文教师需要对当前教学过程中国存在的问题给予高度的重视，同时采取相应的对策进行解决，以满足当前社会对于小学语文教学的要求。

参考文献：

[1]李艳.浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策[J].中国校外教育，2019（05）：122-123.

[2]李冰.探究当前小学语文教学存在的问题及对策[J].中国新通信，2018，20（17）：190.

[3]黄思玉.浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策[J].读与写（教育教学刊），2018，15（05）：125.

[4]韩如红.浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策[J].课程教育研究，2018（04）：55.