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互联网助推家校协同发展

2019-07-19刘隽

新教育时代·教师版 2019年24期
关键词:互联网

刘隽

摘 要:互联网已经成为学生交流思想、学习知识、休闲娱乐的重要平台。而对于班主任来讲,互联网既给班级管理工作带来了挑战,同时也为做学生思想工作,建立家校沟通提供了更好的途径。所以,班主任应该更好地面对工作中的新问题,并采取新的工作方法解决这些问题,继而迎合时代的发展需要。因此,网络时代的班主任工作必须与时俱进,不断创新。

关键词:互联网 微信群 校讯通 家校协同

作为一名小学班主任,我深知自己的工作有多复杂多繁琐,但我在日常班级管理中,已经尝试了许多信息化方式和手段,我认为这些信息化手段方便我开展班主任工作,为我带来了很多便利,尤其是微信群和校讯通的建立,助推了家校协同发展。现就其中具体做法列于下文,希望能对于互联网背景下班主任工作有所借鉴。

一、“小太阳六班”的微信群,是家校互动的好场所。

刚接手这个一年级新班的时候,我觉得孩子们太小,天真无邪,什么话都听不懂,什么事都做不好,更别说什么是学习、什么是考试。所有的一切,对于刚刚六岁的孩子来说,什么都是“不知道”。我想:如果总是我一个人单打独斗地管理这45个小家伙,非把我急死、累死。索性让家长同我一起关注孩子,帮助孩子吧。我毫不犹豫地决定建立一个微信群,起名“小太阳六班”。家长们纷纷加入,甚至连奶奶们都已经被我拉进群里了。现在,我们的群里一共有97人,没想到,家长们这么愿意加入班级群。……

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