吴晓英，应文娟，黄海星，刘智利，林晓丹

（1 汕头大学医学院护理系，广东汕头，515041；2 汕头大学医学院第一附属医院护理部，广东汕头，515000）

层级培训是将护理人员按学历、工作年限、职称、核心能力等不同进行层级划分，制订和实施不同形式和内容的培训模式［1］。通过层级培训提高ICU 护士的岗位胜任能力［1-4］。层级培训是建立ICU专科护理队伍的重要途径和方法［5］。目前，国内ICU护士层级培训的应用还处于探索阶段，尚未形成统一的层级培训体系；各层级核心能力要求不同和培训需求不同，国内培训满足不了不同层级护士能力发展个性化培训需求，同时不利于人才梯度培养发展和临床工作需求［5-7］。本研究基于德尔菲法构建不同层级ICU 护士培训体系，并探索临床应用的效果，为ICU 护士层级培训模式提供科学参考依据，以推进ICU 护士培训方式向精细化、专科化方向发展，促进国内ICU 专科护理事业的发展。

1 研究方法

1.1 文献查阅

2017年1月至3月搜索中国知网、万方数据库以ICU、护士、培训为关键词进行文献检索;在Pubmed数据库等以Intensive Care Units、Nurses、education 进行文献检索。查阅近5年相关中文文献共379 篇（其中与本研究密切相关的文献62篇），英文文献1879 篇（其中与本研究密切相关文献26 篇）。

1.2 培训体系框架的初步拟定

分析国内ICU 层级培训研究进展［8］，收集文献中ICU 护士培训指标。参考《专业护士核心能力建设指南》［9］，结合2016年8月至10月对广东省汕头市10所医院255 名ICU 护士专业实践能力现状调查结果［10］，初步筛选出ICU 护士各层级培训指标，包括一级指标5 项条目、二级指标19 项条目、三级指标75 项条目。……