随州职业技术学院 曾建平

1 传统高职旅游管理专业人才培养的现状

随着经济的发展，旅游企业对人才的需求愈来愈严格，高职旅游管理专业对人才培养的目标也越来越高。传统的人才培养模式已无法满足旅游企业对专业人才的迫切需求。而高职院校的旅游管理专业人才培养主要面临着以下几个问题。

1.1 师资队伍及结构不合理

我国高职教育起步较晚，对于高职人才培养，很多院校还处于摸索阶段，旅游管理专业作为高职中的一个年轻专业，其师资队伍主要有两方面的来源：一是由地理、语文、历史等专业老师转化过来，没有旅游方面的基础，属于半路转行；二是直接聘请刚毕业的本科、研究生，或聘请本科院校退休教师来担任，这样势必造成教学模式守旧，教学经验不足，基本上沿袭本科院校的教学风格，不符合高职教育教学的特点。

1.2 教学方式理论化

随着旅游业的不断升级，人们对旅游业、旅游产品又有了新的认识，社会对旅游人才提出了更高的要求，而高职旅游管理专业的人才培养目标和教学模式的选择，应以旅游企业对人才的需求度为导向。由于传统教学思想的影响、对实际经验的缺乏等问题，教师在教学上普遍以“书传导于学”，虽然喊着“教学与实践相结合”的口号，但实际理论与实践是剥离的，并没有真正的将教学理论在实践中用于指导，也没有真正进行“一体化”教学，使学生在工作初期感到无所适从，也缺乏可持续发展能力。……