孟丽

摘 要：在现在社会不断发展的影响下，越来越多的人开始提倡素质教育，政府部门面对社会的要求，需要对教学工作进行不断的改革。在这一改革背景之下初中音乐作为初中生必修的一门科目，在整个教学体系中的地位也在不断提升。音乐对学生的情感、审美、思想、意志培养有着重要的影响，音乐的感染力也对培养学生健康的人格有巨大的贡献。针对现在初中音乐教学所存在的问题进行研究，让音乐更好地走进学生的学习和生活中。

关键词：素质教育;初中音乐;对应之策

经济社会的不断发展，让素质教育的作用不断地被人们所发现。在素质教育的大潮下，初中音乐教学发挥着不可缺少的作用[1]。但是现在的音樂教学活动依然被传统的教学理念所困扰，很多教师依然认为学生掌握基础的音乐知识和简单的音乐评价已经足够。更有甚者对这门课程抱着可有可无的教育态度，如何改变这种现状，充分表达音乐教学的内容，成为现在从事音乐教育的工作者不可忽视的问题。

一、目前传统音乐教学所存在的问题

1.机械教学，没有创新

目前我国的初中音乐教学还是采取传统的教学模式，有一部分原因是现在社会对于音乐这门课程还存在一些偏见，认为音乐对于学生的学习没有实质性的帮助，导致音乐老师在教学期间没有太大的积极性，只是把教学目标当作任务来进行，教学方式依然是填鸭式，忽视了对学生的感受与创新能力的培养，没有真正做到音乐教学贯彻以人为本教学理念的要求。

2.形式主义，缺少真正的教育

现在音乐教师大都缺乏一个真正的教学目标与教学方法。只是注重形式上的教学，在课堂上的安排只是简单地为其学生放一些音乐，简单地给学生介绍音乐知识，简单地教学生唱歌，教学的方法就是让学生先了解歌的简单知识，无法真正地让学生在音乐的课堂上得到发展[2]。

3.学校不重视，教学环境落后

有的学校在面临一些重要学科教学时，一般都会把音乐这门课的时间分给其他的科目，导致这种情况的主要原因是音乐老师重视力度不够，而上课的时间又被减少。学校在音乐教学设施上也存在着问题，没有配套的音乐设施，有的孩子喜欢钢琴，而有的孩子喜欢小提琴、架子鼓等器材，而学校困于教学环境无法进行改善，没办法让孩子们去学习自己真正喜欢的乐器。

二、针对初中音乐传统问题的对应之策

1.改变传统的教学模式

随着素质教育的发展，音乐教学作为素质教育的重要内容之一，初中音乐教学也得到了相应的发展。首先要转变传统的教学理念，改变对于音乐课程的偏见，从“副课”变成主课。要按照新时代的发展理念来看待这个问题，学校作为重要的教育基地要重视音乐这门课，定期在学校开展音乐节，举办相关的音乐活动。音乐教师作为教育的先锋者，要适应现在的课程教学的要求，在课程教学中积极融合素质教育理念，改变以往单调的课堂，不仅仅单纯地传授一些音乐的知识和看法，也要引导学生表达思考、表达自身对于音乐作品的感受，鼓励学生用心感受音乐，激发学生对于音乐学习的兴趣，提升学生对于音乐学习的积极性。

2.改变传统教学方法，使用多种教学方式

毫不夸张地说老师的教学方法在一定程度上会影响学生的学习情况，影响学生的学习质量。所以在教学方法上要首先确立好正确的教学目标与教学方法。对以往的教学方式进行革新，要做到既让学生体会到学习音乐的乐趣，又让学生在学习的过程中陶冶良好的情操等等，要符合素质教育的要求[3]。最重要的是让学生参与到学习中来，比如可以在平常的教学当中让学生去选择自己喜欢的音乐类型，比如贝多芬、莫扎特的古典音乐，还有现代的流行音乐等，发挥学生的课堂主体作用，引导学生自主探究音乐学习的趣味性，提升初中音乐教学的有效性。在激发学生对于音乐学习参与积极性的同时，也可以让学生在此环节当中养成良好的团队意识，为学生今后的学习、工作奠定良好的基础，以此营造良好的教学环境[4]。

3.促进师生关系，建立高效的音乐课堂

很多教师都有这样的感觉，学生只有喜欢这个老师的教学方式，才会喜欢这门课，这是存在很久的教学定理。所以，在实际教学中教师要保持先进的思想意识，体现自身的艺术气息，让学生能够切身感受到音乐学习的趣味性，和学生进行平等交流，共同学习、共同进步。老师在这环节中要做到包容，要有包容的态度，学生应该积极地发出自己的声音，不会的要问老师，以此实现教师和学生的共同发展。同时，教师还要注重在教学互动中，不断提升自身的专业素养以及教学的质量，以此为以后的发展打下坚实的基础，同时也促进学生音乐兴趣的提升，打造良好的高效课堂。

本文就当前初中音乐教学的现状进行分析，并针对出现的问题提出相应的解决策略。在素质教育的背景下，教师在音乐教学中要积极改变传统教学理念，在实践中不断完善教学方式，提高课堂的教学效率与质量，让音乐课程真正融入学生的学习和生活当中。

参考文献：

[1]黄丹.素质教育背景下初中音乐教学的对应之策[J].新教育时代电子杂志（学生版），2018（1）：130.

[2]许莹洁.素质教育背景下初中音乐教学的对应之策[J].考试周刊，2017（42）：180.

[3]李凯.素质教育背景下初中音乐教学的对应之策[J].魅力中国，2017（11）：94.

[4]鲁树海.素质教育背景下初中音乐教学的对应之策[J].课程教育研究，2017（30）.