刘彩霞 王中艳

摘 要 信息网络技术的发展，使得现代教育模式和方法发生了巨大的变化，其中，翻转课堂做为一种新的教学模式在军校教学中逐步兴起，翻转课堂教学模式体现了学习者为中心的现代教学理念，在此模式下，学员的角色发生了根本性的改变：从教学的对象变成学习的主人;从问题的回答者变成问题的提出者;从知识的接受者变成知识的建构者。因此，这种教学模式具有传统教学无可比拟的优势，也对学员提出了一系列的新要求，要求学员有足够的自主学习时间、具有较强的主动学习意识和较高的自主学习能力。

关键词 翻转课堂 自主学习

中图分类号：G424                                   文献标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.10.069

Abstract With the development of information network technology， great changes have taken place in modern education models and methods. As a new teaching mode， flipped classroom has gradually risen in Military Academy teaching. The flipped classroom teaching mode embodies the modern teaching concept of learner-centered. Under this mode， the role of students has taken place fundamentally. Sex change： from the object of teaching to the master of learning; from the answer to the question to the proposer of the question; from the recipient of knowledge to the constructor of knowledge. Therefore， this kind of teaching mode has incomparable advantages compared with traditional teaching. It also puts forward a series of new requirements for students. It requires students to have enough time for self-learning， a strong sense of active learning and a higher ability of self-learning.

Keywords flipping classroom; self-learning

利用信息科技技術进行教学，是当今课堂教学方法变革的趋势。近年来，翻转课堂的教学理念在国内外的教育领域得到了推广，翻转课堂教学模式在我国地方部分高校和中小学课堂已经进行了应用，但在我军院校中还处在起步阶段。通过翻转课堂教学模式的试点实施，显示出这种教学模式具有传统教学模式不可比拟的优势，它能极大提高学员的学习热情和自信心，有效培养学员自主学习能力，取得了较好的教学效果。那么，什么是“翻转课堂”？翻转课堂与传统课堂相比有什么不同？学员在翻转课堂中扮演何种角色？翻转课堂对学员提出了哪些新要求呢？军校学员应如何适应翻转课堂教学模式的需要呢？作为一种以学员为中心的教学理念，如何突出学员的地位和作用是军校推进翻转课堂教学模式改革必须思考的关键问题。……