刘婧

[摘 要]在教学过程之中，经常会运用到情境教学模式，教师也在不断探索更好的情境教学模式。情境教学对于钢琴教学而言尤其重要，没有情境的教学，更像是照本宣科，学生学到的更多是枯燥的知识，而很难说真正学会。本文首先简要对钢琴情境教学进行概述，然后分析如何在钢琴教学中创设教学情境，并探索钢琴情境教学的多元化运用。

[关键词]钢琴;教学情境;创设

[中图分类号]G613.5 [文献标识码]A [文章编号]1007-2233（2019）07-0049-02

在开展钢琴教学期间，应该充分地运用多媒体设备，来完成更好的钢琴教学。语言有着深厚的魅力，生动的语言能够较好地营造出既定的情境氛围。在钢琴情境教学的过程中，另一重要的途径是通过语言的引导。钢琴教学不仅取决于课上的教学，更多的是学生在课下的练习，对此，在进行钢琴情境教学的过程之中，教师应该让学生有更多关于生活的阅历。此外，在进行钢琴情境教学的过程之中，教师可以在一定程度上借助表演来激发学生的兴趣。对于相同主题，可以有各种各样的描写，而不同描写所表达出的情感可以是不同的。在具体的钢琴教学过程之中，应该对这些不同的描写进行比较和分析，并且建立情境让学生进行体验。

一、钢琴情境教学概述

所谓情境教学，就是在钢琴的教学期间，穿插一些关于教学内容的情境，使得钢琴学习的过程之中能够更好地感受到氛围，在这种情境下，有利于学生更牢固地掌握知识，并且能够学以致用。……