陈叶芹

摘要：随着新课改的不断发展，对小学英语教学提出了全新的要求。因此在小学英语教学中要从学生的认知能力上出发，关注学生的差异性，在此基础上来做好作业设计工作，给学生一定的自主权，以此来调动学生的学习积极性，让学生在完成作业中感受到学习英语的乐趣。基于此本文针对小学英语有效作业设计与评价进行了简要阐述，仅供参考。

关键词：小学英语   有效作业设计   评价

小学阶段是促进学生语言发展的重要阶段，但是这一阶段学生由于自制能力与自主学习能力存在着一定的不足，所以在教育中如果教师依然采取传统的教学方法，势必会影响到学生的作业完成效果。所以在教育中要从做好设计设计与评价上出发，保证作业设计的合理性，同时还要帮助学生掌握好语言知识，形成正确的情感态度，提升学生的文化意识。

一、小学英语作业有效设计

通过完成教师所布置的作业，能够帮助学生加深对知识的理解，同时也可以提升学生的知识储备，促使学生主动参与到学习中去，感受到学习的乐趣所在。所以在教育中教师要从学生特点上出发，关注学生的兴趣爱好变化，在最短时间里帮助学生掌握好所学习的内容，从而实现提升学生学习效果的目标。所以教师在进行作业设计时，要从学生的个体差异上出发，结合学生的特点，确保作业设计的科学性。只有做好分层设计工作，才能让学生感受到完成作业的乐趣，才能实现因材施教的目标。……