谢拮琚

摘要：作为国家未来建设的接班人，大学生自身国家集体感、荣誉感和责任感的高低近年来受到了各界的高度关注，就目前来看在多元化市场环境中，确保大学生思政课获得感的有效提升，是现阶段确保新时代大学生总体国家安全观教育有效落实的重要基础。鉴于此，本文主要以“形势与政策”课程为例，针对现阶段思政教育过程中存在的问题，提出了相应的优化处理对策，在增强大学生国家安全部意识的同时，为国家安全战略的有效实施奠定良好基础。

关键词：高校思政;获得感;问题与优化策略

就目前来看，作为国家未来建设的接班人，大学生自身道德文化素质水平的教育工作是否落实到位，受到了国家相关部门的高度关注，为此在中央国家安全委员会上，习近平总书记在一四年就针对现阶段大学生集体荣誉感现状，指出了“增强忧患意识，做到居安思危”的培养要求，具体而言就是在思政课程教育教学过程中，教育工作者需摒弃传统教育教学理念，革新教育教学手段，并以“国家总体安全观”为指导，着重强调高校学生对国家安全体系的认知和理解，由此在确保“总体国家安全观”教育践行工作落实到位的同时，由此来显著地提升大学生思政课获得感。

1新时代大学生思政课获得感提升意义的基本概述

作为高校思政内容的重要组成部分，“形势与政策”在培养大学生自身国家集体感、荣誉感和责任感方……