潘杰 潘东伟

摘要：儿童青少年时期伤害事故一直是0-19岁青少年儿童首要死亡原因，这已经成为我国乃至全球青少年儿童所面·临的威胁。学校是学生学习和活动的场所，体育课堂更是学生活动量最大的一门课程，本文将从儿童伤害事故频发的影响因素和儿童安全知识在体育课堂渗透的策略兩大方面探讨如何让学生在体育课堂中掌握基本的安全知识、应急措施，提高他们的安全意识以及自我保护能力。

关键词：儿童安全事故;自我保护能力;

儿童青少年时期本应该是充满快乐、幸福美好的，但根据《中国青少年儿童伤害现状回顾报告（2010-2015）》显示，每年有54194名0-19岁青少年儿童因伤害而死亡，伤害一直是0-19岁青少年儿童首要死亡原因，这已经成为我国乃至全球青少年儿童所面临的威胁。学校是学生学习和活动的场所，体育课堂更是学生活动量最大的一门课程，为此，如何让学生在体育课堂中掌握基本的安全知识、应急措施，提高他们的安全意识以及自我保护能力是体育学科教育应该认真思考并付诸课堂实践的重要任务之一。

1儿童伤害事故频发的影响因素

经过长期的体育教学观察，以及生活中关于儿童伤害事件的分析积累和对儿童家庭安全教育的调研情况了解，可以发现儿童伤害事故的频发是基于儿童青少年自身发展的特点和家庭的教育情况以及抚养模式。

1.1儿童青少年自身发展特点

从儿童身体发育情况看。……