施先玲

摘 要：班主任是一所学校的中流砥柱，也是对学生进行管理的主要责任人，班主任的思想和行为直接决定着学生的学习效果和发展状态，所以作为一名班主任，需要对班级管理工作进行不断的探究，面对工作的困境，积极寻求突破路径，促进班主任管理工作的扎实实效，促进学生的更大发展。在此对高中班主任管理工作的困境及突破路径进行简要探究。

关键词：高中班主任；管理工作；突破路径

高中时期是学生步入高等学府的关键环节，因此高中班主任的管理工作能否取得实效直接决定着高中生的未来发展。为了确保班级管理工作稳定开展，为了保证高中教育教学工作取得更加理想的成效，班主任需要从学生的实际出发，从教师的实际出发，对当前的班级管理工作进行不断的探究，把工作中存在的问题妥善解决，打破困扰高中班级管理顺利开展的困境，促进高中生身心均衡发展。

一、当前高中班主任管理工作的困境

（一）高中生的个性发展方面

高中阶段的学生正处于16～18周岁之间，这个年龄段的学生已经褪去了初中生的青涩，其心理、思想等方面已经有了更大程度的发展，已经具备了一定的独立意识，但毕竟还处于青春期，思维和情绪具有不稳定性，易怒、爱冲动、逆反心理严重，都加大了班主任管理工作的难度。其次，当前的高中生普遍接触电脑、手机、互联网，从网络中得到了越来越多的新思想，尤其是西方文化的冲击和一些不良思想的影响，都导致高中生的叛逆心理快速增长，读书无用论在学生中广为流传，特立独行和所谓的“个性”更让高中生的思维呈现偏激化，这无疑增加了班主任的工作难度。……