李开玉

摘 要：高考改革的基本理念之一是注重体现物理学科本质，培养学生的物理核心素养。高中物理课程注重体现物理学科的本质，从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面提炼学科育人价值，充分体现物理学科对提高学生核心素养的独特作用，为学生终身发展、应对现代和未来社会发展的挑战打下基础。

关键词：高中物理；学科素养；培养途径

分析近三年的全国1卷理综物理试题，发现高考物理的试题特点都是紧紧围绕高中物理的基础知识和基本方法，重点考查考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、运用数学处理物理问题的能力和实验与探究能力，同时充分体现了物理学科的特点，以日常生活和实验探究中所接触的科学事物和现象为载体，考查考生利用物理知识以及学科思想方法解决实际问题的能力，渗透STSE（科学、技术、社会、环境）的教育思想，考查了考生的科学素养。那么老师如何在平时的课堂教学中有效地提高学生的物理学科素养，成了迫切需要钻研的问题。本人根据教学实际，探讨有效培养高中生物理学科核心素养的几个途径。

一、在新课教学中，教师应注重物理概念、基本现象和基本规律的阐述，加强学生对物理概念及物理规律的理解

高考改革的基本理念之一是注重体现物理学科本质，培养学生的物理核心素养。高中物理课程注重体现物理学科的本质，从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面提炼学科育人价值，充分体现物理学科对提高学生核心素养的独特作用，为学生终身发展、应对现代和未来社会发展的挑战打下基础。……