张银年

直角坐标题在近年来的高考文综卷政治学科试题中频频“登台亮相”，已成为文综政治学科高考命题的一种综合性题型。

一、坐标题的命题特点

坐标题主要是利用数学中的直角坐标作为政治学科命题的素材和载体，体现了学科发展的融合性。

1.用直角坐标题进行考查时虽然文字阅读量不大，但承载信息量不小，能给学生提供比较充裕的思考时间，让学生去提取信息、分析问题。

2.坐标题表达形式灵活多样。

3.从坐标题考查的主题看，贴近社会实际，贴近我们所处的时代，贴近人们关注的社会热点，能够准确传递和体现党和国家的意志，凸显时代性。

4.坐标题的考查范围具有不确定性。以前主要考查经济，现在既考查经济，也考查哲学和政治，考查的内容具有很强的综合性。

二、坐标题解答思路和科学方法

1.采用“四点法”，解读坐标题，准确找信息。

右图是著名的“微笑曲线”，它反映了什么样的经济现象？对我国企业发展有何深刻启示？

解答这道题需要运用“四点法”，抓住坐标曲线的上游点、下游点、最低点、交叉点，对“微笑曲线”进行微格化分析。从曲线的上游点、下游点可以清楚地看到在产品研发环节和产品售后服务环节获得的利润是最高的;从曲线的最低点可以清楚地看到在组装这个环节，获得的利润是最低的。通过分析“微笑曲线”反映的经济现象，可以做出准确的描述：直接从事产品研发、零件生产、市场销售和售后服务的企业获得的利润较高;从事产品组装的企业获得的利润相对比较低;处于产业链高端的企业占据比较有利的竞争位置;处在产业链底端的企业处于更加不利的位置。

這样，“微笑曲线”对我国企业发展的深刻启示也就清晰准确地分析出来了。

2.利用“四审法”，定性与定量相结合作综合分析。

20世纪90年代以来，国际环境发生了深刻的变化，国际社会粮食生产以及价格也发生了一定的变化。在这种情况下，国际粮食的供给市场必然面临更加难以应对的复杂局面。国家要高度重视粮食安全问题，始终坚持把粮食安全放在首要地位不动摇。（如右图）

问题一 刺激和影响国际粮价上涨且影响机制相同的因素有哪些？在图中正确移动供给曲线或者需求曲线的方法来表示这种变化。

问题二 在国际粮食市场供求复杂多变的形势下，我们如何做才能保证“我们自己的饭碗主要装我们自己的粮”？

一审设问，增强分析问题的方向性。坐标题呈现的设问方式一般是三种情况。一是“这是什么”。“刺激和影响国际粮价上涨且影响机制相同的因素有哪些”侧重考查学生将数字语言、图形语言转换成文字语言的能力素养。二是“这是为什么”。“在图中正确移动供给曲线或者需求曲线来表示这种变化”要求学生综合分析这些影响因素在国际粮价上涨中所起的作用，侧重考查学生的阅读理解能力。三是“我们怎么办”。“在国际粮食市场供求复杂多变的情况下，我们如何做才能保证‘我们自己的饭碗主要装我们自己的粮”注重培养学生迁移和综合运用知识的能力，培养学生的科学探究精神。

二审材料，抓住分析问题的信息源。标题是我们分析问题和解决问题的主要信息源。我们要逐一分析纵坐标、横坐标和有关项目信息的构成情况。做题时不仅要认真看纵坐标（粮食价格），还要认真看横坐标（粮食数量）。通过对坐标进行横向和纵向的对比分析，我们就能比较准确地把握纵、横坐标之间的内在联系，从而找出解决问题的有效方法。

三审注解，用好补充信息。有些坐标题还有注解，注解是对坐标上不能直接表达的内容所作的相关补充说明，是坐标题的有机组成部分。在审题时一定不能忽视。

四审联系，定性与定量相结合。我们要坚持做到定性分析与定量分析相结合。做题时将设问、坐标和相关文字信息结合起来，分析后综合提取，并找出内在联系所蕴含的政治学科道理。在定量分析时要有定性分析，在定性分析时要有定量分析，要增强定性分析与定量分析的融合度。