蔡金芝

高中历史与其他学科相比具有明显的不同之处，它是关于各国历史的研究，因此历史教学就必然会涉及许多史料实证。史料实证有利于加深我们对历史事实、历史文化的了解，从而客观地去评价历史。作为一名高中历史教师，我们应当以培养高中生的史料实证素养为基本内容，认真研究如何在教学中培养学生的史料实证素养，促进学生的全面发展。

一、高中生史料实证素养培养的必要性和原则

1.高中生史料实证素养培养的必要性。

笔者对培养学生史料实证素养的必要性进行了详细分析，得出了以下结论。第一，史料实证是高中历史课程标准中的重要内容，课标对高中历史教师的教学进行了明确规定，即高中历史教师应当重视学生历史核心素养的培养，包括史料实证、时空观念、历史解释、家国情怀等。在教学时，高中历史教师应当认真研究高中历史课程标准的相关要求，积极采取措施为学生提供丰富的历史资料，教会学生辨析史料，从而养成良好的历史学习习惯，提高历史学习能力。第二，有些高中生的史料实证素养较差。根据调查显示，当前我国一部分高中生不懂得如何对历史资料进行辨析，还有一部分高中生不知道如何将历史地图、历史照片与史料结合起来进行分析，深刻理解历史的本质。总之，高中生的史料实证素养有待提高，历史教师有必要加强对学生史料实证素养的研究和重视。第三，培养学生的史料实证素养是素质教育的重要内容。……