河南

《评分细则》是专家组在经过试评后根据试改情况研讨制定的，能够反映学生的答题情况和学科标准。因此，研究高考评分细则(以下简称为细则)就显得非常有意义。根据细则要求，建议教学过程中教师首先要做到规范，对学生要提出明确要求和指导。

一、细则的要求

1.化学名词、化学用语的准确表达

高考答题对化学名词、化学用语的要求很明确：书写错误、不按要求作答不给分。例如2018年全国卷Ⅰ化学部分，26题(1)“去除溶解氧”“分液漏斗”，(3)“冷却”“过滤”出现书写错误0分；26(2)①、27(1)、27(2)①、27(4)、28(1)分别为书写离子方程式、化学方程式、化学式、分子式；评分标准要求：元素符号、分子式、化学式书写错误，未配平，未按照要求填写化学式的写成名称或离子方程式写成化学方程式反之化学方程式写成离子方程式均不给分。

2.相关原理、化学理论的正确体现

化学中需叙述原因的试题通常要表达出产生结果的原因，而学生往往仅答出表面上的结果而缺乏相关原因、原理、理论的支持，从而出现得分不全或不得分的情况。2018年全国卷Ⅰ26题(3)细则要求“c中产生氢气(1分)使压强大于大气压(1分)”，28(2)③第二空答案为“温度升高，体积不变，总压强增大；NO2二聚反应放热，温度升高平衡左移，气体物质的量增加，总压强增大”细则要求“体积不变”“平衡左移”“气体物质的量增加”为本题的3个给分点。2017年全国卷Ⅰ26题(3)“c中温度降低(1分)，管路形成负压(1分)”。这3个均涉及压强变化，却未说明压强变化原因，所以都有不同程度的扣分。……