李志刚，项 伟，高丽贤，吉婉丽

(浙江工业职业技术学院 鉴湖学院，浙江 绍兴 312000)

中国是纺织大国，浙江绍兴是中国最大的纺织生产基地和纺织品交易中心，并正在朝时尚之都方向努力。为适应区域经济发展，我校(浙江工业职业技术学院)自2013年开设染织艺术设计专业后，毕业生的需求量连年递增。结合企业生产应用及市场需求，将“纹样图案设计”课程引入到我校的人才培养方案中。该课程集理论和实践于一体，包含了从图案设计原理、色彩搭配艺术和软件图像处理等内容，训练学生基本的纹样设计技能[1]，理论性、实践性和艺术性都很强。我校专业课程的授课方式基本以PPT讲授的传统课堂教学为主。近年来与其他高职院校情况相似，我校自主招生规模进一步扩大，但生源质量有所下降。相较于本科学生，高职学生的自主学习能力与对专业知识学习的兴趣都不高，加上手机这一移动网媒对课堂学习注意力的侵蚀，使得课堂教学效果的提升面临前所未有的挑战[2]，“教”与“学”断层，学生缺少学习主动性[3]，学生考前临时抱佛脚现象较普遍。“纹样图案设计”课程既有理论性知识，又有激发学生设计思维的实践内容，如何充分发挥学生的学习主体作用与教师的启发引导作用，推动“互联网+教育”与专业核心课程的有机整合，培养学生的自主学习能力和专业实践应用能力，是我们面临的任务。我们从师生的教与学两个层面，并从教学方式的方便快捷和低成本两个因素考虑，研究微信辅助下的“纹样图案设计”课程混合式教学模式。……