徐平华，邹奉元，杜 磊

(浙江理工大学 a.服装学院;b.服装国家级实验教学中心；c.服装设计国家级虚拟仿真实验教学中心，浙江 杭州 310018)

随着互联网、人工智能与传统制造业的深度融合，数字化、智能化成为新一轮工业革命的核心特征，深刻影响着服装行业的生产模式和产业形态，消费市场呈现多样化和细分化趋势，个性化、定制化、品质化成为行业发展的三大趋势[1]。大批具有前瞻视角的服装企业布局服装定制领域，整合上下游供应链资源，建立合作或垂直的定制电商平台，推动着中国服装定制产业的快速、多元化发展。实现大规模个性化定制，需要大量具备专业技能、数字技术及智能制造等知识的复合型工程人才的支撑。当前我国服装院校人才培养模式与人才市场需求之间存在结构性矛盾，难以达成适应社会发展的职业能力目标[2-3]。本文结合浙江地区服装产业人才需求，从培养目标、课程设置、支撑条件等方面对服装设计与工程专业人才培养进行分析，探析适应服装大规模个性化定制的专业人才培养方案。

一、 服装大规模个性化定制职业能力需求分析

北美、西欧以及日韩等发达地区及国家在服装设计、品牌营销及品质控制等方面具有一定的优势和消费口碑。中国是服装制造大国，但在全球服装产业链分工中长期处于低端制造的地位，产品的附加值未能有效体现，主要原因在于缺乏流行趋势研判、高品质材料研发、品牌运作、先进制造、跨国营销的中高端产业人才。……