摘要：“互联网+”战略就是利用互联网平台，利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。”互联网+”将刺激学生的习作动机，解决小学生习作难的问题。

关键词：“互联网+”;习作现状;刺激动机

中图分类号：G633.34  文献标识码：A  文章编号：1992-7711（2019）01-0084

当前，作文教学可能是整个语文教学中最薄弱的环节。不过，以计算机多媒体技术和网络技术为主的现代信息技术的发展，给作文教学开辟了一片新天地。它以信息储备量大，教学过程具有的交互性、可控性、协作性和开放性以及学习资源独特的共享功能等优势，为新时期的作文教学插上了腾飞的翅膀。如果说教师是教学的一翼，那么互联网就是作文教学的另一翼。只有展开双翼，才能飞得更高、更远。

经过多年有机的教学实践，笔者体会到：在作文教学中，如果能把互联网和作文教学整合，对培养学生的观察能力，丰富学生的生活感知，激发学生的联想和想象，提高作文评讲效率等方面都有很大的帮助。

一、什么是“互联网+”

互联网是一个由各种不同类型和规模的独立运行和管理的计算机网络组成的世界范围内的巨大计算机网络——全球性计算机网络，它的英文名字叫“Internet”，组成互联网的计算网络包括小规模的局域网（LAN）、城市规模的区域网（MAN）以及大规模的广域网等。这些网络通过普通电话线、高速率专用线路、卫星、微波和光缆等线路把不同国家的大学、公司、科研部门以及军事和政府等组织的网络连接起来。……