于鑫

摘  要：随着新媒体技术发展速度逐渐加快，新媒体阅读普及速度也随之加快，使得大学生阅读发生深刻变化。同时高校图书馆服务模式和服務质量也随之完善和优化，更加便于知识的传播。与之相对的是，新媒体技术也使得高校图书馆的阅读推广服务存在一系列的问题和挑战。为此，高校图书馆需要在此背景下建立专门的阅读推广机构，并且利用新媒体平台搭建互动性更强更具特色的互动推广服务模式，实现数字化图书馆的建立，提升学生的综合素养。

关键词：新媒体;高校图书馆;阅读推广服务

中图分类号：G252.17 文献标志码：A         文章编号：2095-2945（2019）13-0178-02

Abstract： With the gradual acceleration of the development of new media technology， the popularization of new media reading has also accelerated， making profound changes in college students' reading. At the same time， the service mode and service quality of university library are also improved and optimized， which is more convenient for the dissemination of knowledge. On the other hand， the new media technology also makes a series of problems and challenges in the reading promotion service of university library. Therefore， the university library needs to establish the special reading promotion organization under this background， and uses the new media platform to build the interactive promotion service mode which is more interactive and characteristic， so as to realize the establishment of the digital library and improve students' comprehensive literacy.

Keywords： new media; university library; reading promotion service

阅读是人们传承文化和发展创新最重要的途径来源，随着新媒体技术的逐渐发展，人们的精神生活日益丰富，阅读活动受到互联网影响和冲击比较大。根据相关调查显示，在新媒体时代人们的阅读方式已经由深阅读转向浅阅读，由阅读文字转向阅读图片，传统的阅读方式已经逐渐被新媒体阅读所取代，平板、电脑和手机等终端的阅读使用率更高。一方面是由于新媒体阅读不会受到时间和空间的限制，另一方面新媒体阅读模式给当前高校图书馆阅读推广造成一定挑战。

1 现阶段高校大学生阅读特征

1.1 阅读内容碎片化

在新媒体时代，受到手机屏幕的限制，读者的阅读内容多以碎片化的方式呈现，进而导致当前读者碎片化的阅读思维和习惯。受到电子信息技术的不断发展，传统的文字、图片、视频等多种形式被有机整合起来，通俗读物、网络文学等在此环境下快速发展，新媒体阅读的便利性虽然得到增强，但是不利于读者批判性思维和深度思维的培养。长时间的碎片化阅读将会影响读者的思维模式和阅读模式，进而导致浅阅读的出现。

1.2 阅读方式的多样化

多样化的阅读平台为读者呈现多样化的阅读内容，加之APP、微信等沟通交流平台的出现，读者处于被信息和内容保卫的时代。大量无用的冗杂信息占用读者大量时间进行阅读和筛选，影响读者的阅读效率。

2 分析当前高校图书馆的阅读推广服务模式中存在的不足

高校图书馆作为知识分享和传递的重要场所，也是进行阅读推广的组织者和倡导者。随着国家对于阅读推广服务的支持力度提高，各高校开展多种样式的阅读推广活动如“书香校园”、“读书月”、“图书漂流”等活动，不仅丰富学生的课余生活，而且有利于学生综合素养的提高。但是需要注意的是，根据对大学生的阅读数据的调查分析可知，学生对于经典名著的阅读率并不高。对于高校图书馆来说，主要在以下几方面存在问题：

其一，并未建立完善的阅读机制，缺乏长期性。高校图书馆的图书推广活动主办方多为图书馆相关工作人员，由于内容多、任务重，很难达到实现预定效果。同时在高校内部各院系内缺乏完善的图书推广机制，各个部门分别承担什么样的责任并未明确落实，导致阅读推广活动最终常常变成图书馆独自承担的短期活动。加之，图书馆与地方部门、企业之间的联动极少，导致阅读推广模式缺乏相应的资金支持，也间接导致阅读推广活动的长期性削弱，影响推广效果。

其二，并未充分发挥新媒体作用。就当前的推广情况而言，高校开展的阅读推广活动如“阅读月”、“读书周”、“图书漂流”活动等，主要为线下活动，并且受到一定时间和场地的限制。虽然各高校的电子图书馆建立已初具规模，但是在阅读推广过程中仍然以纸质图书为主，较少发挥新媒体阅读的作用，导致读者与图书馆之间的互动减少，高校图书馆推广仍然以传统模式为主，没有构建自己的特色模式。

其三，并未重视阅读推广服务。高校图书馆作为高校的信息资源中心，主要为高校的科研和教学任务服务，这就导致高校图书馆在阅读推广服务上的缺席。尤其高校图书馆每年开展一到两次读书活动，缺乏相应的专业人员和组织进行开展，活动力度和规模都比较小，例如仅是在布告栏上张贴新书上架的书目。同时在新媒体阅读上也缺乏互动，仅以教学和教研为主，没有对学生的实际爱好、兴趣进行广泛调查，导致学生对于图书馆的书目存在负面印象。此外，在阅读推广活动开展后，图书馆工作人员还需要跟进调查活动的实行情况，为下次活动的改善提供数据支持。

3 新媒体技术在高校图书馆阅读推广服务模式中的应用策略

3.1 利用微博微信，强化读者互动联系

随着新媒体技术已经改变人们的生活工作方式，图书馆阅读推广服务工作也需要借助新媒体平台，建立新型阅读推广模式。一方面满足高校学生对于阅读的需求，另一方面能够打造更具有特色的阅读推广模式。例如可以运用微博微信等平台，促进阅读推广服务的发展。鉴于微博的开放性，图书馆工作人员可以在微博上建立图书馆的微博号，并且定时发布新书的信息。此外，借助微博平台，图书馆工作人员还可以开展例如“网上图书漂流活动”，限定一本书或者一个题材，让学生将自己的读后感或者所思所想上传到微博上供所有人分享，定期选择点赞以及转发数最高的学生进行鼓励。通过这种微博互动的形式，一方面能够拉近图书馆与学生之间的距离，另一方面能够刺激学生的阅读欲望。

微信与微博相比更具有私密性和圈层性，利用此特点，高校图书馆可以将微信作为信息传播平台，提供借阅、查找等服务功能，并且还可以通过微信发布与图书馆有关的通知、公告和新闻。读者对于自己有疑问的地方可以与管理人员进行沟通互动，由图书馆工作人员进行解答，并且还可以根据读者的建议调整图书馆的服务，如增加文学类的电子图书以及藏书、增加热销书的藏书数量等，从而让读者参与到图书馆阅读推广工作当中去。

3.2 利用手机图书馆，随时随地获取信息

在新媒体背景下，手机在师生生活中发挥着越来越重要的作用。高校图书馆可以借助手机这一平台进行新媒体阅读推广，从而为用户提供个性化的信息服务。一方面高校图书馆可以建立图书馆的手机APP供用户进行信息查询、获知新闻，从而打破传统模式下需要到图书馆才能了解某些信息的弊端。同时，通过建立手机APP能够打破时间和空间之间的壁垒，让用户随时随地都能够查阅信息、获取信息资源。同时图书馆管理人员可以根据当前的借阅量设计借阅排行榜以及借阅量pk赛，吸引更多的用户参与到阅读当中去。此外，根据借阅量调整APP的首页，将一些用户喜欢的书放在首页吸引用户的注意力。

手机APP是高校图书馆发布新闻信息的独特渠道，一方面可以及时更新图书馆相关的新闻，供用户转发、关注等;另一方面还可以采用多样化的方式如音频、视频、VR等技术，让用户对于图书馆有一个更深的了解。

3.3 结合传统模式，创新推广服务活动

新媒体技术的出现导致图书馆阅读推广模式效果降低，但是其给图书馆阅读推广服务带来新的发展契机。结合新媒体技术，能够促进阅读推广方式的创新发展，尤其是传统推广模式与新技术手段结合，将会产生不一样的效果。

例如传统图书馆推广模式以专家讲座为主，但是由于这种方式比较枯燥，读者的兴趣，推广效果比较一般。当前可以在传统的讲座基础上，穿插视频、VR或者3D动画，在吸引用户兴趣的同时，又能够增长相关方面的知识。其后，在听完讲座之后，图书馆鼓励读者将自己的心得体会以文字、图片或者视频的方式分享出来，与他人共享，实现知识的分享。

此外，还可以采用VR技术以及全系摄影技术与讲座推广模式结合的方式，在举行讲座之前先利用VR技术以及全系摄影技术让读者体会到身临其境的感受，其次再开展知识讲座能够加强用户的理解程度。例如以“历史”为主题开展活动，图书馆可以利用全息摄影技术展示出相应的古书典籍，并采用3D投影技术展示给观众;此外还可以利用VR技术让观众仿佛游走在盛唐或者元明清的大街上，欣赏当时的风俗人情，激发受众的兴趣。新媒体技术与传统模式的相互融合有助于实现图书馆多层次、个性化的阅读推广模式的构建，从而满足不同用戶的需要。既能够利用传统模式丰富用户的知识储备，又能够利用新技术吸引用户的注意力，新旧结合，提升高校图书馆阅读推广效果。

4 结束语

综上所述，新媒体技术的发展已经逐渐改变人们的生活和阅读方式。在此大背景下，高校图书馆进行阅读推广服务就需要借力打力，充分利用新媒体技术和新媒体平台的资源优势进行阅读推广。结合新媒体技术当前的发展情况来看，高校新媒体阅读的推广服务模式可以与微信、微博、APP、小程序等相结合，既充分彰显时代特色，又能够迎合大学生的使用习惯和特性，推进图书馆阅读推广服务工作的开展。

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