摘要：新形势下，随着我国社会主义经济建设的不断发展，“校园经济”这一新名词逐渐进入了人们的视野。高中校园经济的蓬勃发展不仅能够保障学生的利益，还能够保障校园经济福利的获得，并实现国家财政的有效利用。由此可知，新形势下高中校园经济的建设分析这一课题具有重要的研究意义。为此，文章从校园经济相关概念解析入手，对新形势下高中校园经济建设的发展进行分析，并在此基础上探究了新形势下高中校园经济建设需要关注的问题。

关键词：新形势;校园经济;经济建设

中图分类号：G528

在人们的认识里，学校是教授知识，解答疑惑的所在。一些人认为高中时期的校园只供给高中生们一个满足良好学习的场地便可，其他无关学业的方面，都可以忽略不计。如此发展下去，人们就逐步形成了注重文化，轻视高中校园经济建设的思维。经济是基础，文化是上层建筑，文化可以反作用于校园经济，它们两者是相辅相成、相互影响的。当校园文化脱离了校园经济后，就只能依赖于当地政府的财政拨款和政策扶持，这样就缺乏学校的自主性，产生不良的依赖性。所以，应当打破现如今高中校园经济发展的窘境，想要打造较高水平的高中校园，就应当从高中校园经济建设着手，从根源上激发出高中校园建设的活力。

1校园经济相关概念解析

伴随着时代的发展，校园经济也随之产生。目前，我国的各个学校都普遍存在各种校园经济，例如：“开学经济”“节日经济”“毕业经济”“培训经济”等多种校园经济的现象。人们平时所说的“经济”，不是古代所说的“经世济民”，是来自英文中的Economics一词，是指获取和使用财富的方法。用经济学的教材中的话来讲，就是争取用最少的投入来得到最多的产出。改革开放以后，各层次的学校校园里，都吹进了重经济的风气。那么，什么是校园经济？校园经济，主要指的是面向学生、依托校园所发展起来的一种区域行经济。校园经济的主体是大学生，高中生发展领域主要来自于校园，校园经济这一词在我国教育界已经谈了很多年，但随着互联网的发展，校园经济被赋予了更为丰富的内涵。

2新形势下高中校园经济建设的发展

随着科学技术的发展，高中校园经济生活有了很大的变化。比如，从最常见而且最重要的工具-校园一卡通来看，其已经发生了翻天覆地的变化。首先，打水需要水卡、洗澡需要洗澡卡、吃饭需要饭卡、图书馆借书需要借书卡等，这样的高中生活体验已经一去不复返。高中生仅需要一张卡就能替代以上校园卡的全部功能，真正地实现“一卡在手、校园我有”的目标。而且，在過去，学生需要往卡里充钱必须到专门窗口才行，不仅费时费力，而且还受到充值时间的限制，这对于促进高中校园经济的发展非常不利。但是，在新形势下，仅需提前充值，然后到自助圈钱机进行操作就可以了，不仅降低了窗口充值的压力，而且还为广大师生群体提供了更方便快捷的充值体验，有效促进了校园经济的发展。

当然，校园一卡通受到一点限制，那就是这张万能卡需要绑定银行卡，否则就不能开通和充值。但是这并不影响其强大功能的实现。通过学生消费而带动高中校园经济的另一方面是超市，传统的高中校园超市只能用现金支付，不仅需要超市工作人员找零钱等等，而且还降低了工作效率，所以我们过去经常可以看到超市人挤人的情况。然而，新形势下，校园一卡通能够很好地解决这个问题，只需要超市工作人员把扣除金额输入机器，学生就可以很方便的完成付款，避免了找零钱的过程。除此以外，很多高中校园超市都安装了自助机器，学生仅需要把商品条形码用机器扫一下，就可以显示出来单价，这个时候学生可以用校园卡进行消费，有效降低了超市工作人员的人工成本和工作效率。

足不出宿舍楼就能喝到热的纯净水也是新形势下高校校园经济发展的重要表现。过去，学生必须买个暖壶，然后到固定的热水房才能获得热水，而有的宿舍楼距离热水房比较远，所以喝热水难一直都是高中校园的通病。但是，在新形势下，很多高校都在宿舍楼的每个楼层安转了净水器，不仅让学生足不出宿舍楼就能喝到热水，而且还保证了这些水的安全性，没有水垢。当然，这些水都不是免费的，需要学生用校园一卡通刷卡才能获得。但是这些水都很便宜，基本上一毛钱就可以接到一暖壶的热水，真正的是物美价廉、物有所值。新形势下的高中校园经济的发展都离不开校园一卡通的支持，基本上所有活动都需要借助于校园一卡通来完成，这就彰显出校园一卡通的作用和价值。

3新形势下高中校园的循环经济

循环经济是在物质的循环、利用和再生的基础上发展起来的经济，是一种建立在资源回收和循环利用的基础上的经济发展模式。循环经济的原则是资源使用的再利用、减量化、资源化再循环的过程。它产生的基本特征就是高效率和低消耗。高中校园不只是学生们学习的场所，也是高中生们生活娱乐的场所，高中生们一天当中的大部分时间都是在校园里度过的，正因如此，高中生们学习活动的过程中会产生大量的消耗，因此校园浪费的现象困扰着校园经济的发展。一些相关的调查显示出，许多高中生在生活用品以及学习用品的使用上都存在着相当严重的浪费情况。所以，要想发展高中校园经济，应当促使高中校园各个要素间的高效运转，首先就要抵制高中校园的浪费问题。要改善校园浪费问题，应先从高中生的思想观念入手，加强对学生的教育，促使学生养成勤俭节约的良好素质，例如在食堂张贴“光盘行动”的宣传海报或警语，在校园的角落设置废旧物品的回收箱，形成废物利用的机制。再如，举办学生间的“跳蚤市场”让学生把对自己无用的物品以低廉的价格卖给有需要的人，也可以置换其他对自己有用的物品。看过的书籍也可以收集起来，让学生们相互传阅，扩大和加快知识传播的范围与速度，这样可以让资源能发挥出最大的价值。节约不浪费是促进校园经济发展的重要方面，应当切实的促进高中校园经济的健康发展，并且将这些措施在高中校园中开展起来。

4新形势下高中校园经济建设需要关注的问题

虽然在新形势下，高中校园经济建设工作取得了很大的成就，但这并不意味着所有的建设工作都是完美无缺的。建设工作虽然完成的，但是有句话“打江山容易，守江山难”，对于高中校园经济建设工作亦是如此。比如，就以校园宿舍净水器为例，净水器净水功能的优劣在很大程度上取决与里面的净水芯片，如果净水系统长期更换或者维修，而宿舍用水量又是这么大，那么短则半年长则一年后，净水器所提供热水的质量则很难得到保证，从表面上看，水垢数量将极具增多，而里面的细菌等肉眼看不到的东西将也会增多。这就会给学生带来很大的用水隐患。所以，新形势下高中校园经济建设工作要加强对设备的维护，不能等到出现问题以后才进行解决，功夫要用到平时。

除此以外，也要考虑圈钱机数量的问题，要根据学生数量合理调整圈钱机数量，尽可能地降低学生充值校园一卡通的时间，让他们有更多的时间用于学习。在高中校园经济建设中，也要重视澡堂建设。

5结论

在我国，高中校园经济虽然是近些年才有的新兴观念，然是它契合了目前高中校园发展的需要，高中学校的校园应当与时俱进地发展绿色经济、循环经济、知识经济、给高中校园经济的血液注入新鲜的活力，让校园经济来促进文化的更快发展，尽可能地减少对政府、政策的依赖性，只有这样，才能为自身高中校园的长期发展获取更广阔的的空间，这样高中校园才可以在经济上实现独立自主。

参考文献：

[1] 王兰英，邱凌，贺光祥，孙玉芳.范家寨中学生态校园模式及经济效益分析[J]. 西北农林科技大学学报（自然科学版），2008（08）

[2] 李继云.校园经济健康发展探析[J].旅游纵览（下半月），2013（06）.

[3] 付小艳，陈凯君.关于校园经济发展现状的探究[J]. 经济视角（下），2013（05）.

作者简介：侯思飞（2003—），女，汉族，河北石家庄人，石家庄润德学校。