黄标

【摘 要】本文论述收集作文典型素材的方法，提出收集课本里的典型素材、留心时事并借助手机电脑等新工具收集素材、推荐名著让学生识记并灵活使用其中素材三种方法，以提高学生作文水平。

【关键词】高中作文 典型素材 收集方法

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2019）01B-0127-02

在高中语文教学中，作文教学历来是我们语文老师的教学重点和难点。语文试卷 150 分的总分里面，作文就独占 60 分，可见作文水平的高低会直接影响学生的语文成绩。但高中学生谈到作文写作时，总会谈虎色变。害怕写作文是高中学生普遍的心理现象，因为一到考试，学生就会为“无米之炊”而担忧。头脑里面收集积累的作文素材少之又少，能拿得出来使用的事例掐指可数。因此，作为教师，我们的迫切任务就是教会学生如何收集典型素材，并在作文写作中准确无误地灵活地运用典型素材来完成作文写作。

一、以本为本，教材藏有好的典型的素材

高中教材按照现在的课改要求，基本上分为两大类：一类是必修课，另一类是选修课。顾名思义，必修课本是重点要求学生学习的内容。而选修课本，则可以按照不同省份、不同地区、不同学校的不同情况，根据学校的“生情”而决定选修哪一部分内容。作为决定学生作文分数的评判者，教师对所有的必修课和选修课的内容可是相当熟悉的，这就为学生运用课文内容做事例而得到语文老师的青睐打下基础。无论是必修课或选修课，在课本中都出现相当多的正面的积极的人物素材。……