张娜

摘 要：在素质教育的大环境下，学生素质的要求越来越高，尤其是道德素质受到社会的普遍关注，这就客观地要求班主任具有良好的职业道德素质。班主任作为班级的管理者，其一举一动、一言一行都会影响到学生，因此，班主任必须注重自身道德素质的提升，为学生的发展做出好的示范，本文主要研究现阶段班主任在道德方面存在的问题以及如何提升班主任的道德素质。

关键词：班主任 道德 问题 对策

班主任道德主要指的是职业道德，班主任在从事相关的教育工作中，逐步形成的一种相对稳定的道德观念、品质以及行为规范。职业道德影响着班主任处理学生、家长和同事的关系，影响着班主任日常管理工作。新时代下，国家对于教育寄予了厚望，为了促进学生的全面发展，班主任必须从自身出发，加强自身道德建设，以更好地适应班级管理工作。

一、当前班主任道德方面存在的问题

各学校都十分重视班主任道德建设，尤其是师德和职业道德建设，但是依旧存在一些道德问题。主要体现在以下方面。

1.个别班主任存在着思想政治和思想认识上的偏差

随着市场经济的发展，一些传统的集体主义、艰苦奋斗、理想信念等开始被淡化，取而代之的是一些个人主义、享乐主义和拜金主义等，部分班主任思想政治和认识开始出现偏差，难以处理好个人利益和国家集体利益的关系，更有部分班主任不注重自身思想政治建设，道德教育观念淡薄。……