周怡

（厦门市翔安职业技术学校，福建 厦门 361021）

1 “机械制图”课程现状

“机械制图”作为机械类专业的基础课程，对学习整个机械类专业都有着很重要的意义。然而中职学生刚进入到学校接触相关专业知识，对专业比较陌生，对学好“机械制图”这门课的方法也没掌握。在学习能力方面，中职学生本身的接受能力和空间想像能力都相对较弱、学生间能力参差不齐；在学习习惯上，学生课堂上的专心程度有限，而传统的教学方式主要将知识集中在课堂上传授，如果学生在课上没有及时消化知识，那么课下就很难再进行学习，久而久之这些学生容易产生厌学情绪。另一方面，“机械制图”课课时有限，中职校一般将机械制图安排在第一学期，只有60-120不等的学时，再加上课程内容本身具有一定抽象性，而教学资源有限、教学实物模型不足，使得学生在短时间内要掌握相关知识更加具有难度。因此，利用课外时间让学生不仅能像在课上一样进行学习，还能在学习过程中看到更多的三维模型、建立空间想像能力就显得尤为重要。

2 基于微课的翻转课堂模式

随着信息技术的不断发展和广泛应用，计算机、手机、网络与我们的工作和学习关系越来越密切，微信、QQ、蓝墨云班课等软件的出现为我们新的教育模式提供了工具和平台。“机械制图”这门课程的传统教学模式是在课上以知识传授为核心，讲练结合，学生在“做中学”。近年来，基于微课的翻转课堂……