(中山市第一中学 广东 中山 528400)

旷紫薇

(湖南科技大学物理与电子科学学院 湖南 湘潭 411201 )

细节决定成败这一点在教学中的体现更是淋漓尽致.在学生学习过程中遇到障碍时，抓住细节不放手，重视从细节入手给学生讲透知识，理清知识的来龙去脉，学生才能掌握知识本质，学生在运用知识时才能做到举一反三，实现教学效率的提升.讲透细节需要教师对学生有充分的了解，知道学生学习的卡壳之处在哪里，也需要教师能够高屋建瓴把握学科知识，能够有高超的教学艺术，智慧地化解学生学习中的困惑，将学生遇到的问题、产生的疑惑讲透彻.本文以法拉第电磁感应定律教学中，学生的疑惑为例谈一谈如何从细节入手，通过讲透细节促进学生对知识理解的升华.

1 产生感应电动势的本质

感应电动势的产生分为两种情况，其一是由于磁场强度的变化引起磁通量变化而产生的感应电动势，还有一种是由于导体棒在磁场中做切割磁感线运动而产生的感应电动势.两种情况有没有不同，其本质是什么，是什么“力量”推动电荷的定向移动，形成感应电动势和感应电流.教学中有必要将这些细节给学生讲解透彻，这样学生才能更好地掌握知识，后续才可能灵活运用.

1.1 感生电动势

由于磁感应强度的变化产生的感应电动势叫做感生电动势.如图1所示，当磁铁向下或者向上运动时平面内各处磁感应强度都会发生变化，变化磁场……