刘艳

[摘   要]学习语文的过程其实就是学生语文素养及能力提升的过程。在新课改持续深入推进的大背景下，高中语文应更注重培养学生的逻辑思维、自主学习能力、语文应用以及探究能力，促进学生整体素质提升。探究性教学对学生整体素质的提升及语文能力的培养起着非常重要的作用，并能为高中语文教學质量的提升提供保障。基于此，文章对高中语文开展探究性教学的意义进行了简要分析，探讨了如何提高高中语文探究性教学质量，以期能够提供一定的参考与借鉴。

[关键词]探究性教学;高中语文;教学质量;策略

[中图分类号]    G633.3        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2019）13-0014-02

新课标倡导学生自主合作、学习与探究，这对高中语文教学提出了更高要求。在实际教学过程中，很多教师沿用传统的教学观念与教学方法，偏重知识的灌输，而忽略对学生的探究能力、理解能力和接受能力的培养，这严重阻碍了语文课堂教学质量的提升。因此，为适应新课标的教学要求，加强对学生探究学习能力、创新精神与实践能力的培养，促使其全面发展，教师必须改变传统教学模式，采取探究式教学手段，切实提高教学质量。

一、高中语文开展探究性教学的意义

开展探究性教学是高中语文教学改革的一种重要手段。探究性教学充分体现了学生在教学中的主体性，也非常贴合新课标对高中语文教学的要求。高中语文开展探究性教学的意义主要体现在以下几个方面：一是探究性教学打破了传统语文教学的束缚，确认了学生在课堂教学中的主体地位，这在很大程度上激发了学生学习语文的兴趣。……