张雅妹

摘要：东北秧歌民间舞蹈，不仅是我国诸多艺术舞蹈专业学生目前热衷学习的内容，同时它也是我国民族民间舞教学的重要内容。因此，笔者认为为了使它得到有效继承及发展，还应通过不断革新相关教学内容，进一步使其发挥最大的作用及价值，进而使自身紧跟时代发展的脚步，最终为培养更多优秀的舞蹈演员奠定坚实的基础。

关键词：东北秧歌民间舞蹈;教学;继承和发展

随着我国社会经济实力的不断发展，东北秧歌民间舞蹈教学已经受到越来越多教育者所关注，它不仅是我国民族文化精神的结晶，同时也是推动我国民族文化精神，能够稳固继承及发展的重要环节。因此，笔者认为为了进一步使其得到传承及发展，教师应丰富自身教学方式，进而有效推动我国东北秧歌民间舞蹈的稳固发展。

一、深入广大民众生活，收集民间传统精髓

随着我国东北秧歌民间舞蹈艺术的发展，他们的形式也在不断发生变化，这也是由于人们所处的时代不同，进而也使得东北秧歌及民间舞蹈艺术存在多样化[1]。因此，笔者认为为了进一步使其得到较好的继承及发展，还应深入广大民众生活，并收集民间传统精髓，同时在学生学习东北秧歌民间舞蹈艺术时，还应通过观察民众生活、积极学习流传在民间的秧歌艺术，同时在教师进行讲解时，还应引导学生认真学习相关秧歌技巧及民间舞蹈表演经验，这也是因为东北秧歌民间舞蹈，不仅是广大人民群众的智慧结晶，同时也是课堂教学过程中，提高学生舞台艺术细胞的重要方式之一，倘若在学习东北秧歌民间舞蹈教学时，教学内容脱离广大人民群众性的秧歌艺术前提基础，会使得教学内容与东北秧歌民间舞蹈产生偏移，同时也无法体现舞蹈表演艺术的独特魅力。除此之外，东北秧歌民间舞蹈，也是上一代人遗留下来的宝贵财富，为此，为了使其得到更好的继承及发展，还应不断向广大人民群众学习。总而言之，深入广大民众生活，收集民间传统精髓，不仅可以提高学生艺术细胞，同时还可以有效推动我国东北秧歌民间舞蹈的快速发展，进而使其得到较好的继承及发展。

二、摸透东北秧歌内在规律，去其糟粕取其精华

在开展东北秧歌民间舞蹈教学时，为了进一步使其得到更好的继承及发展，还应采取严谨、仔细、认真的学习态度，并通过不断的学习与实践，摸透东北秧歌的内在规律和相关联系，同时还应采取科学、合理的学习方式，对其进行分析、探究，进而去其糟粕取其精华，使自身获得的技巧都是最优质的内容，这也是因为在东北秧歌民间舞蹈的发展过程中，由于受到以往传统封建思想、政治、经济风俗等多种因素所影响，它在内容形式上，往往会带有一点封建社会的色彩，此时就要求我们需要不断革新自身思想观念，并运用历史唯物主义的观念进行学习与研究，进而有效抓住潜在的本质特点，最终提炼出较为健康、积极向上、淳厚朴实的层面，使东北秧歌民间舞蹈得到有效继承及发展[2]。除此之外，在摸透东北秧歌内在规律，去其糟粕取其精华时，还应将他们的界限标准进行详细区分，具体步骤可以从以下几点进行入手。首先，应注重它的内在内容，再者注重形式，这也是因为以往传统的东北秧歌民间舞蹈，它本身就具备相应的独立性，及时在内容上依然会存在以下小偏移，但是在整个形式上，它依然具备灵活多变的特性，如，如今的秧歌表现形式，往往内容上比较火辣、活跃，这也就要求我们在学习过程中，应对其认真分析，并取其精华去其糟粕，这也是因为只有这样，才能提高课堂教学的时效性，进而使其得到较好的继承及发展，最终为推动东北秧歌民间舞蹈奠定夯实基础。

三、注重东北秧歌研究整理，创编新型东北秧歌教材

在学习东北秧歌民间舞蹈教学过程中，注重东北秧歌研究整理，不仅是教学过程中的重要环节，同时也是创编新型东北秧歌教材的前提基础。为此，这就要求我们在收集相关秧歌素材资料时，应做到全面性的资料收集，尽量不要放弃每一位民间优秀的艺人，同时也不要将艺人的优秀动作遗漏，尽量通过亲身实践来开展向学习，也只有使自身参与进去，才能更深刻的领悟到，它内在的独特韵律及动作变化。例如，在学习“小味儿”时，它就要求我们必须提高亲身体验，才能真正掌握它的内部韵律，进而领悟的更加透彻。除此之外，为了突出东北秧歌民间舞蹈的独特风格，还应运用多样化、灵活多变的教学方式，来突出它的个性风格，进一步使其以全新的面貌、独特的艺术形式，展现在人们的生活当中，假如在学习过程中，没有注重它的独特个性，而是任由它发展，就会使得教学内容脱离原有的方向，为此课堂教材内容，必须要从它的表现形式、内在文化韵律来设计，进而使其发挥最大的作用及价值，最终帮助学生更好的掌握东北秧歌民间舞蹈的独特风格及表演形式，实现最佳的学习效果[3]。

四、结语

综上所述，东北秧歌民间舞蹈教学，不仅是我国民族文化的结晶，同时也是提高学生民间艺术感的重要教学手段之一。因此，笔者认为为了使东北秧歌民间舞蹈得到有效继承及发展，必须深入广大民众生活，收集民间传统精髓、摸透东北秧歌内在规律，去其糟粕取其精华、注重东北秧歌研究整理，创编新型东北秧歌教材，从而不断的提高学生的学习水平，推动学生学习上不断的进步与发展。

参考文献：

[1]金春昌.论气息在东北秧歌表演中的运用[J].山西档案，2018（04）：160-161.

[2]高杨.谈传统文化在民族民间舞蹈中的重要作用[J].音乐生活，2018（08）：71-72.

[3]丁晉伟.东北地区民间舞蹈“小鼓舞”的创作初探[D].北京舞蹈学院，2018.