兰军

摘 要：传统的初中语文课堂主要是教师讲授，学生被动接受为主。这样的教育方式也产生了诸多问题，其中一个重要原因就是在我国初中在沿用多年的应试教育中，课堂教学的主导往往被教师占据，教师占用着大量的课堂时间，由教师把握课堂走向，如果学生能够时刻保持精力集中，这种教学的效果也许会不错，但是现实情况不容乐观。到了初中，语文对学生的吸引力开始下降，同时课文也不再附有图片，而是以大篇的文章为主，在很多学生眼中，语文无疑失去了魅力，他们的学习积极性下降。所以探求新的教学思路和方法就迫在眉睫了，本文就“立足课堂，先学质疑，因学施教的初中语文教学改革”进行了讨论，仅供参考。

关键词：立足课堂 先学质疑 因学施教 语文教学改革

引言

在素质教育理念的引导下，教师应该立足于课堂教学，合理地激发学生的学习兴趣。而初中的语文学科本身内容比较丰富，所以教师立足课堂，引导学生先学质疑，再根据学生具体的学习情况因学施教。如此一来，便可以实现多种教学方法的有效实施，只有学生爱学老师教授起来更加得心应手，教学效果也更好。[1]

一、改革立足于课堂

在初中语文课堂的教学中，只有立足课堂，不要脱离课堂内容，只有在这种情况下，学生的注意力和兴趣点才能与教学内容相吻合。再者，初中阶段的学生注意力容易不集中，所以教师在备课的时候要考虑到这一点，可以多准备一些与教学内容相关的图片、影像类的材料对课堂内容进行辅助教学，这样可以使学生的注意力集中，增强他们的学习兴趣。……