赵明明 马瑞旭

摘要：数字媒体艺术设计作为区别于纯技术的，涉及自然、社会、人文科学的综合性艺术，结合了计算机网络、影视宣传、数字通信等技术，可以高效率、高水准、快速地展现传统文化的形象；虚实结合，打破时间的界限，直观地将我国传统文化更完美地展现在人们眼前。本文将通过分析数字媒体艺术和传统文化的关系，研究如何利用数字媒体艺术设计教学过程，传播传统文化。

关键词：数字媒体艺术 高校 传统文化 传播教学

一、数字媒体艺术现状

数字媒体艺术以技术为基础，融入艺术审美和传统的影像动画制作，为平面设计、园林设计、游戏制作、动画制作、视频编辑、影像虚拟等提供专业支持。数字媒体艺术是艺术和科学交叉合集的载体，加入了技术的舞蹈、音乐、美术、电影，呈现出另一种科技未来的姿态；融入艺术感的网络虚拟程序，可以更加直观地让人们认识并学习。

（一）超越时空的真实体验

上海音乐学院结合音乐、美术、影像、舞蹈、戏剧、计算机网络等元素，利用数字媒体视觉影像叙事，进行了融合性艺术戏剧展演，虚实相生，塑造出飘忽、重影、越位、融合、相辅相成的艺术舞台。

《加勒比海盗5》里站在船头的现实中已54岁的约翰尼·戴普，在新媒体科技的操作下，展现出了18岁的状态，成功“实现”了“返老还童”这一梦想；《银翼杀手2049》重现了已去世的肖恩·杨；《速度与激情7》完整地让保罗·沃克“拍完”了整部戏。穿越空间，放缓时间，数字技术最终给观众以完美的视觉体验。

（二）普遍的艺术创造

艺术的创作者一般需要具有较高的艺术素养和艺术基础功底，因此，艺术往往总是走在小众的道路上。而数字媒体艺术的广泛应用，降低了创作者的专业性要求，减少了创作的成本，使得艺术创作走向平民化。

其中对传统艺术的影响较为突出，传统的艺术形式需求较发展中的艺术形式更加复杂。例如传统的摄影师需要灵活地掌握光线、角度、构图等拍摄技巧，需要经过专业的修图、创作训练，可以用暗房成像、胶卷成像呈现作品等；如今在数字媒体艺术的加持下，Lightroom、Photoshop等软件的简便图片处理，数码相机的智能摄影，让摄影成为每个家庭都可以进行的艺术活动。

二、数媒艺术和传统文化的相互促进

（一）效率、速度和时空穿梭

数字技术的高速计算为媒体艺术的高效设计提供了强大的后盾，艺术创造者的思想和设计理念更好地通过媒体技术展现；拥有简便操作和迅速传播优点的数字技术，大大提高了设计者的工作效率和灵感保存量；科技的迅速发展使得AR技术、交互传感技术等实现了虚拟世界的时间、空间转换。

传统文化立足于历史的积淀，经过了时间的大浪淘沙，无数次筛去糟粕，留下精髓；传统文化传播依靠手工制作、走街串巷和笔墨传承，容易造成重复劳动，浪费人力资源；传统文化传媒中，结果大于目的，传播主体改变的随意性较高。

数字化的效率更高、速度更快，傳统方式留下的印记更深，二者融合促进，取长补短，完善传媒方式。

（二）想象、概念和更新无限

数字媒体信息化整理数据，分析大量影音图像，为设计创造者提供新鲜的灵感素材，打开设计者的想象空间，放入缤纷的色彩、奇特的形状、多种纬度的视觉组合，探寻丰富的场景、感觉；提供广阔的设计素材平台和人际交流平台，更新技术、学习思维。

传统文化传播没有纷杂的外部环境，没有丰富的、信手拈来的各样素材，没有残酷的竞争；传统传媒利用权威和八卦，一层层勾引好奇心进行思维灌输；它提供了安静思考平台和即想即行的探索背景，对人心、社会的把控程度高。

数媒艺术高效自由，传统媒体冷静实践，平台需要扩大，思想不能束缚；要实践的实验，要想象的空间。

三、数媒艺术和传统文化传播结合应用

传承民族文化，弘扬民族精神，提升民族价值。我国对文化领域的重点攻略是建设社会主义文化强国，保留民族文化的源远流长、博大精深。传统文化经过上下五千年的洗礼，以繁化简，留下较之难懂的意义。高速传播的往往是浅显易懂、不用思考过深的事件和理论，传统文化特有的复杂底蕴阻碍了它走向销量高的道路。传统文化的内涵制约了它的传播、保存。传统文化通常作为主体为传播目的服务。结合新数字媒体艺术，设计师和客户是主体，传统文化作为载体与技术、艺术、审美结合，突破了技术难关，突破了时间空间的设置，将数字化传统文化当作项目，寓乐于教，

同时提高传播时效性，加强理解记忆。

四、结语

从观察到动手，从动手到创新；从传统到现代，从现实到虚拟；结合艺术和技术的优点，我们跟随时代进步，学习科技成长；我们学习着科技而发展，科技借着传统而进步，传统在优化着我们的思想。艺术是潮流、是前景、是未来，传统是特有、是精华、是现在；我们将借助数字媒体艺术推动传统文化的传播，促进社会经济不断发展。

参考文献：

[1]袁海明.数字媒体艺术与传统文化传播探索[J].中国民族博览，2017（04）.

[2]徐婷婷.基于数字媒体艺术的旅游文化传播研究[D].徐州：江苏师范大学，2013.

[3]钟文汐.数字媒体艺术在文化馆中的应用研究[D].南京：南京航空航天大学，2017.

（作者简介：赵明明，女，硕士研究生，黄山学院艺术学院，助教， 研究方向：动画及数字媒体艺术）（责任编辑 刘月娇）