何香霓

独立学院产生于上世纪九十年代，发展到现在已经逐步走向成熟和完善。在“互联网+”、教育信息化建设推动下，对独立学院教育提出了新的要求。加之在目前国家对独立学院发展的政策引导中，独立学院在未来发展方向中，转向民办高校势在必行，稳定、优质的师资队伍成为独立学院发展的关键问题。

目前国内外有一些对教师工作满意度的研究，但选择独立学院教师这一特殊群体为研究对象的较少，加之独立学院因其投资方的差异性使得即便是同一母体学院下的独立学院也存在很大差别。在对于“工作满意度”的构成维度中，国内外不同的专家学者也有自身不同的看法，本文主要从工作性质、工作环境、领导管理、人际关系、薪酬待遇、进修提升六个维度出发，调研得出了目前独立学院教师工作满意度处于基本满意的水平，在不同背景下的教师工作满意度存在着差异。

整体来看，独立学院教师工作满意度存在以下几方面问题：教师对薪酬待遇不满意;缺乏稳定有效的绩效管理体系;国家职称晋升改革对学校职称政策有了很大影响;校内职务晋升岗位有限;学校缺乏科学的管理体制;学校科研学术氛围需要进一步打造。影响教师工作满意度的因素是：独立学院的特殊性，管理体制的缺失，存在不满因素，激励措施不当，缺乏良好的组织氛围。

如何提高提高教师工作满意度，可以从以下三个方面出发：

1 从政府角度出发，注重政策引导